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Resultados SIMCE de Escuela Rural La Poza

RBD 7804 · Calbuco, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

232 puntos

+21 puntos respecto de 2013

Sin diferencia significativa

3 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2012, bajo de 2013 a 2017.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2011 y 2017; última medición 232 puntos en 2017. Años sin medición publicada: 2014, 2015, 2016.
    Este colegio 232 Colegios similares de Calbuco 253 · 2013 Promedio de la comuna de Calbuco 256 · 2016
    Leer cada medición

    Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    65 puntos

    −17 puntos respecto de 2016

    Clima de convivencia escolar

    77 puntos

    −15 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    74 puntos

    −26 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    67 puntos

    −8 puntos respecto de 2016

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    201765777467
    201682Sin datoSin dato75
    2014829210095
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2008, medio bajo de 2010 a 2012, bajo de 2013 a 2017.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 9 mediciones entre 2005 y 2017; última medición 232 puntos en 2017. Años sin medición publicada: 2009, 2014, 2015, 2016.
    Este colegio 232 Colegios similares de Calbuco 253 · 2013 Promedio de la comuna de Calbuco 256 · 2016
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Calbuco Promedio de la comuna de Calbuco GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2005 218 239 (30) 244 Bajo — — 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 219 243 (34) 250 Bajo +1 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 254 238 (14) 247 Bajo +35 Aumento significativo 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 226 256 (31) 258 Bajo −28 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 — — 246 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2010 271 261 (11) 267 Medio bajo +45 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 252 262 (16) 258 Medio bajo −19 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 247 259 (11) 257 Medio bajo −5 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 211 253 (34) 260 Bajo −36 Sin diferencia significativa 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 — — 253 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
    2015 — — — Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
    2016 — — 256 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2017 232 — — Bajo +21 Sin diferencia significativa 3 Resultado informado oficialmente
    2018 — — 258 Sin dato — — — Sin medición publicada.

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 232 puntos en 2017 y 211 en 2013, con N oficial de 3 y 4 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.