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Resultados SIMCE de Escuela Encarnacion Olivares

RBD 7834 · Maullín, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

250 puntos

−29 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

18 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos menos que los colegios similares de Maullín.

En Maullín

  • ■ Colegios similares de Maullín 270

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maullín 266

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 38,9 %
  • Elemental 50 %
  • Adecuado 11,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 250 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 250 Colegios similares de Maullín 270 Promedio de la comuna de Maullín 266
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

92 puntos

+22 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maullín 76 5 colegios

Clima de convivencia escolar

86 puntos

+16 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maullín 79 5 colegios

Participación y formación ciudadana

94 puntos

+24 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maullín 81 5 colegios

Hábitos de vida saludable

81 puntos

+14 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maullín 71 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)92869481
2024 (preliminar)70707067
2023 (preliminar)81858877
202268727657
201873747569
201783819391
201666687572
201576Sin dato7972
201469Sin dato7364
Similares, 202576798171
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio en 2002, medio bajo de 2005 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 250 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 250 Colegios similares de Maullín 270 Promedio de la comuna de Maullín 266
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Maullín Promedio de la comuna de Maullín GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 270 — 236 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 243 — 241 Medio −27 Descenso significativo 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 222 260 (5) 237 Medio bajo −21 Descenso significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 237 252 (6) 246 Medio bajo +15 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 265 (5) 257 Medio bajo +19 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 264 266 (8) 258 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 241 265 (4) 257 Medio bajo −23 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 275 277 (6) 267 Medio bajo +34 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 242 278 (6) 274 Medio bajo −33 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 282 259 (5) 252 Medio bajo +40 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 230 262 (6) 260 Medio bajo −52 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 270 264 (7) 264 Medio bajo +40 Aumento significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 276 — — Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 278 — 266 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2017 288 — — Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 7 Resultado informado oficialmente
2018 293 247 (10) 262 Bajo +5 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2022 231 252 (5) 253 Medio bajo −62 Descenso significativo 14 Resultado final
2023 286 245 (3) 270 Medio bajo +55 — 18 Resultado preliminar
2024 279 271 (6) 273 Medio bajo −7 — 20 Resultado preliminar
2025 250 270 (5) 266 Medio bajo −29 Descenso significativo 18 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 38,9 % 50 % 11,1 %
2024 (preliminar) 20 % 25 % 55 %
2023 (preliminar) 5,6 % 38,9 % 55,6 %
2022 57,1 % 35,7 % 7,1 %
2018 0 % 43,8 % 56,3 %
2016 20 % 40 % 40 %
2015 21,4 % 35,7 % 42,9 %
2014 27,3 % 22,7 % 50 %
2013 61,5 % 23,1 % 15,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica90
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar95
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa45
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación90
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia95
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática67
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática96

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 250 puntos en 2025 (preliminar) y 279 en 2024 (preliminar), con N oficial de 18 y 20 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.