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Resultados SIMCE de Escuela Rural Padre Nelson Aguilar España

RBD 7837 · Maullín, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

237 puntos

+2 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos menos que los colegios similares de Maullín.

En Maullín

  • ■ Colegios similares de Maullín 246

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maullín 255

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2016.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 3 mediciones entre 2011 y 2016; última medición 237 puntos en 2016. Años sin medición publicada: 2012, 2013, 2014, 2022. Sin medición
Este colegio 237 Colegios similares de Maullín 246 Promedio de la comuna de Maullín 240 · 2022
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2016

De los 2 indicadores con medición anterior, 2 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2016.

Autoestima académica y motivación escolar

66 puntos

−14 puntos respecto de 2015

Clima de convivencia escolar

Sin dato

Participación y formación ciudadana

Sin dato

Hábitos de vida saludable

72 puntos

−10 puntos respecto de 2015

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201666Sin datoSin dato72
201580Sin dato8782
Similares, 2016Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2008, medio bajo de 2011 a 2016.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 4 mediciones entre 2008 y 2016; última medición 237 puntos en 2016. Años sin medición publicada: 2009, 2012, 2013, 2014, 2022. Sin medición Sin medición
Este colegio 237 Colegios similares de Maullín 246 Promedio de la comuna de Maullín 240 · 2022
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Maullín Promedio de la comuna de Maullín GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2008 286 236 (17) 243 Bajo — — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 245 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2011 174 269 (6) 268 Medio bajo −112 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 — — 259 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2013 — — 250 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2014 — — 251 Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
2015 235 — — Medio bajo +61 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 237 246 (5) 255 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
2018 — — 247 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2022 — — 240 Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 237 puntos en 2016 y 235 en 2015, con N oficial de 2 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.