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Resultados SIMCE de Escuela Rural Carlos Felmer

RBD 7984 · Frutillar, Los Lagos · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

279 puntos

+8 puntos respecto de 2013

3 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Frutillar

  • ■ Colegios similares de Frutillar

    Solo 2 colegios del grupo medio bajo, con 17 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Frutillar 247

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2008, medio bajo de 2010 a 2014.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Frutillar: sin promedio en 2014

4° Básico · Comprensión lectora: 5 mediciones entre 2008 y 2014; última medición 279 puntos en 2014. Años sin medición publicada: 2009, 2012.
Este colegio 279 Colegios similares de Frutillar 241 · 2013 Promedio de la comuna de Frutillar 247
Leer cada medición

Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

Sin medición anterior

Clima de convivencia escolar

93 puntos

Sin medición anterior

Participación y formación ciudadana

81 puntos

Sin medición anterior

Hábitos de vida saludable

80 puntos

Sin medición anterior

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201473938180
Similares, 2014Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2005, medio bajo en 2006, medio en 2008, medio bajo de 2010 a 2014.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Frutillar: sin promedio en 2014

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2005 y 2014; última medición 279 puntos en 2014. Años sin medición publicada: 2007, 2009, 2012.
Este colegio 279 Colegios similares de Frutillar 241 · 2013 Promedio de la comuna de Frutillar 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Frutillar Promedio de la comuna de Frutillar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 253 226 (8) 245 Bajo — — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 241 239 (7) 244 Medio bajo −12 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 251 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 272 284 (3) 263 Medio +31 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 249 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 249 256 (4) 264 Medio bajo −23 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 186 237 (4) 248 Medio bajo −63 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 — — 240 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2013 271 241 (4) 254 Medio bajo +85 Sin diferencia significativa 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 279 — 247 Medio bajo +8 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Otros indicadores

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 279 puntos en 2014 y 271 en 2013, con N oficial de 3 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2014. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.