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Resultados SIMCE de Instituto Aleman de Frutillar

RBD 8000 · Frutillar, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2025

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2025

323 puntos

−23 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

18 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Frutillar

  • ■ Colegios similares de Frutillar

    Solo 1 colegio del grupo alto, con 14 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Frutillar 236

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 16,7 %
  • Elemental 27,8 %
  • Adecuado 55,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

Similares de Frutillar: sin promedio en 2025

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 323 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Frutillar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 323 Promedio de la comuna de Frutillar 236
Leer cada medición

Colegios similares de Frutillar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

75 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−3 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

68 puntos

−1 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75757768
2024 (preliminar)79808069
2023 (preliminar)83838472
202277Sin dato7778
201877828781
201778838482
201674848479
201577858882
201477859188
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2006 a 2010, alto de 2012 a 2014, medio alto en 2015, alto de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Frutillar: sin promedio en 2025

II Medio · Matemática (Habilidades): 14 mediciones entre 2006 y 2025; última medición 323 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Frutillar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 323 Promedio de la comuna de Frutillar 236
Leer cada medición

Colegios similares de Frutillar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Frutillar Promedio de la comuna de Frutillar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2006 345 — 280 Medio alto — — 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 323 — 252 Medio alto −22 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 317 — 261 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 323 — 192 Alto +6 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 334 — 250 Alto +11 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 330 — 256 Alto −4 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 300 — — Medio alto −30 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 303 — 258 Alto +3 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2017 355 — 249 Alto +52 Aumento significativo 12 Resultado informado oficialmente
2018 340 — 253 Alto −15 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2022 317 — 234 Alto −23 Descenso significativo 19 Resultado final
2023 291 — 231 Alto −26 Descenso significativo 10 Resultado preliminar
2024 346 — 244 Alto +55 Aumento significativo 21 Resultado preliminar
2025 323 — 236 Alto −23 Descenso significativo 18 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 16,7 % 27,8 % 55,6 %
2024 (preliminar) 4,8 % 28,6 % 66,7 %
2023 (preliminar) 20 % 40 % 40 %
2022 10,5 % 47,4 % 42,1 %
2018 5,9 % 35,3 % 58,8 %
2017 0 % 25 % 75 %
2016 0 % 76,5 % 23,5 %
2015 16,7 % 58,3 % 25 %
2014 5 % 35 % 60 %
2013 0 % 36,4 % 63,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios86
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación90
2022Participación y formación ciudadanaParticipación86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 323 puntos en 2025 (preliminar) y 346 en 2024 (preliminar), con N oficial de 18 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.