Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Liceo Particular Ramon Freire

RBD 8194 · Quinchao, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2012

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2012

286 puntos

+26 puntos respecto de 2010

Aumento significativo

38 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Quinchao

  • ■ Colegios similares de Quinchao

    No hay otros colegios del grupo medio en Quinchao con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Quinchao 218

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, medio de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Quinchao: sin promedio en 2012

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Quinchao no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 265 Promedio de la comuna de Quinchao 242
Leer cada medición

Colegios similares de Quinchao no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2006, medio de 2008 a 2012, medio bajo de 2013 a 2018, medio de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Quinchao: sin promedio en 2012

II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Quinchao no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 265 Promedio de la comuna de Quinchao 242
Leer cada medición

Colegios similares de Quinchao no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Quinchao Promedio de la comuna de Quinchao GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 270 — — Sin dato — — 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 266 — 231 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 278 — 252 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 274 — 251 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 264 — 243 Medio −10 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 260 — 248 Medio −4 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 286 — 218 Medio +26 Aumento significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 282 — 269 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 258 — 251 Medio bajo −24 Descenso significativo 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 274 — — Medio bajo +16 Aumento significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 271 — 261 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 64 Resultado informado oficialmente
2017 275 — 251 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 45 Resultado informado oficialmente
2018 260 — 254 Medio bajo −15 Descenso significativo 50 Resultado informado oficialmente
2022 248 — 240 Medio −12 Sin diferencia significativa 47 Resultado final
2023 256 — 236 Medio +8 Sin diferencia significativa 47 Resultado preliminar
2024 250 — 250 Medio −6 Sin diferencia significativa 59 Resultado preliminar
2025 265 — 242 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 68 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 32,4 % 54,4 % 13,2 %
2024 (preliminar) 47,5 % 44,1 % 8,5 %
2023 (preliminar) 53,2 % 31,9 % 14,9 %
2022 48,9 % 44,7 % 6,4 %
2018 42 % 44 % 14 %
2017 28,9 % 53,3 % 17,8 %
2016 35,9 % 48,4 % 15,6 %
2015 33,3 % 50 % 16,7 %
2014 44,9 % 42,9 % 12,2 %
2013 18,5 % 61,1 % 20,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 286 puntos en 2012 y 260 en 2010, con N oficial de 38 y 50 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.