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Resultados SIMCE de Escuela Rural Lastenia Oyarzun Andrade

RBD 8269 · Quellón, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2025

8° Básico · Comprensión lectora · 2025

243 puntos

−17 puntos respecto de 2019

Preliminar

La medición más reciente es preliminar.

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

15 puntos más que los colegios similares de Quellón.

En Quellón

  • ■ Colegios similares de Quellón 228

    7 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Quellón 227

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2017, medio bajo de 2019 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 243 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 243 Colegios similares de Quellón 228 Promedio de la comuna de Quellón 227
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.

● Este colegio

Autoestima académica y motivación escolar

89 puntos

+6 puntos respecto de 2019

Clima de convivencia escolar

90 puntos

Sin variación respecto de 2019

Participación y formación ciudadana

93 puntos

+1 puntos respecto de 2019

Hábitos de vida saludable

76 puntos

−10 puntos respecto de 2019

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)89909376
201983909286
201776838093
201587908384
20148590Sin dato80
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2004 a 2017, medio bajo de 2019 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 10 mediciones entre 2004 y 2025; última medición 243 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 243 Colegios similares de Quellón 228 Promedio de la comuna de Quellón 227
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Quellón Promedio de la comuna de Quellón GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2004 229 229 (9) 236 Bajo — — 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 229 234 (7) 254 Bajo 0 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 232 248 (9) 247 Bajo +3 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 233 245 (10) 250 Bajo +1 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 221 240 (9) 251 Bajo −12 Sin diferencia significativa 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 232 232 (12) 235 Bajo +11 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 267 — — Bajo +35 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 217 223 (9) 233 Bajo −50 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
2019 260 228 (6) 235 Medio bajo +43 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 243 228 (7) 227 Medio bajo −17 — 2 Resultado preliminar

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar94
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado98
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro90
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación94
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia97
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 243 puntos en 2025 (preliminar) y 260 en 2019, con N oficial de 2 y 4 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.