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Resultados SIMCE de Escuela Rural Santa Rosa

RBD 8272 · Quellón, Los Lagos · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

270 puntos

−19 puntos respecto de 2017

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Quellón.

En Quellón

  • ■ Colegios similares de Quellón 260

    16 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Quellón 261

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2012 a 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2012 y 2018; última medición 270 puntos en 2018.
Este colegio 270 Colegios similares de Quellón 260 Promedio de la comuna de Quellón 261
Leer cada medición

Muestra desde 2012. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

82 puntos

+13 puntos respecto de 2017

■ Similares de Quellón 72 16 colegios

Clima de convivencia escolar

86 puntos

−3 puntos respecto de 2017

■ Similares de Quellón 78 16 colegios

Participación y formación ciudadana

95 puntos

+19 puntos respecto de 2017

■ Similares de Quellón 80 16 colegios

Hábitos de vida saludable

89 puntos

+10 puntos respecto de 2017

■ Similares de Quellón 72 16 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201882869589
201769897679
201659Sin datoSin dato66
201577848477
201467797069
Similares, 201872788072
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 15 mediciones entre 1999 y 2018; última medición 270 puntos en 2018. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Quellón 260 Promedio de la comuna de Quellón 261
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Quellón Promedio de la comuna de Quellón GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 237 — 233 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 215 211 (13) 222 Bajo −22 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 249 254 (14) 250 Bajo +34 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 233 232 (20) 236 Bajo −16 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 219 237 (12) 250 Bajo −14 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 270 241 (16) 251 Bajo +51 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 287 255 (10) 262 Bajo +17 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 265 244 (13) 258 Bajo −22 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 284 259 (11) 258 Bajo +19 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 251 253 (13) 255 Bajo −33 Sin diferencia significativa 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 201 246 (16) 252 Bajo −50 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 250 — — Medio bajo +49 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 209 261 (10) 263 Medio bajo −41 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
2017 289 — — Medio bajo +80 Sin diferencia significativa 3 Resultado informado oficialmente
2018 270 260 (16) 261 Bajo −19 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro90
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado99
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios88
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa81
2018Participación y formación ciudadanaParticipación89
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia97
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática100

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 270 puntos en 2018 y 289 en 2017, con N oficial de 2 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2018. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.