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Resultados SIMCE de Escuela Rural Artistica Alumno Marcelo Guenteo Solis

RBD 8289 · Quellón, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

283 puntos

−20 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

25 puntos más que los colegios similares de Quellón.

En Quellón

  • ■ Colegios similares de Quellón 258

    10 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Quellón 263

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 25 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Quellón 258 Promedio de la comuna de Quellón 263
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

77 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quellón 73 10 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quellón 78 10 colegios

Participación y formación ciudadana

83 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quellón 78 10 colegios

Hábitos de vida saludable

78 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quellón 71 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77778378
2024 (preliminar)71727772
2023 (preliminar)79798269
202266777968
201867718476
201775788576
201672737868
201579767773
201467747259
Similares, 202573787871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo de 2006 a 2007, bajo de 2008 a 2010, medio bajo en 2011, bajo en 2012, medio bajo en 2013, bajo de 2014 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Quellón 258 Promedio de la comuna de Quellón 263
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Quellón Promedio de la comuna de Quellón GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 249 — 233 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 213 211 (13) 222 Bajo −36 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 251 (14) 250 Bajo +55 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 229 222 (5) 236 Medio bajo −39 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 274 — 250 Medio bajo +45 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 264 238 (16) 251 Bajo −10 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 257 233 (7) 249 Bajo −7 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 266 254 (10) 262 Bajo +9 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 283 262 (13) 258 Medio bajo +17 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 268 258 (11) 258 Bajo −15 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 279 242 (7) 255 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 255 245 (16) 252 Bajo −24 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 288 — — Bajo +33 Aumento significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 284 261 (9) 263 Bajo −4 Sin diferencia significativa 11 Resultado informado oficialmente
2017 266 — — Bajo −18 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2018 290 258 (16) 261 Bajo +24 Aumento significativo 10 Resultado informado oficialmente
2022 247 230 (12) 251 Bajo −43 Descenso significativo 16 Resultado final
2023 253 252 (5) 259 Bajo +6 Sin diferencia significativa 10 Resultado preliminar
2024 303 262 (9) 266 Medio bajo +50 Aumento significativo 11 Resultado preliminar
2025 283 258 (10) 263 Bajo −20 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25 % 25 % 50 %
2024 (preliminar) 18,2 % 9,1 % 72,7 %
2023 (preliminar) 30 % 50 % 20 %
2022 37,5 % 37,5 % 25 %
2018 30 % 20 % 50 %
2017 32 % 36 % 32 %
2016 27,3 % 18,2 % 54,5 %
2014 37,5 % 12,5 % 50 %
2013 12,5 % 41,7 % 45,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación87
2022Participación y formación ciudadanaParticipación85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 283 puntos en 2025 (preliminar) y 303 en 2024 (preliminar), con N oficial de 16 y 11 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.