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Resultados SIMCE de Escuela Guido Gomez Munoz

RBD 8388 · Cisnes, Aysén

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

271 puntos

+11 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

37 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Cisnes

  • ■ Colegios similares de Cisnes

    Solo 1 colegio del grupo medio, con 2 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Cisnes 264

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 35,1 %
  • Elemental 18,9 %
  • Adecuado 45,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cisnes: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de Cisnes 272 · 2018 Promedio de la comuna de Cisnes 264
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

74 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

73 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72747973
2024 (preliminar)69717770
2023 (preliminar)75738172
202268677162
201872687066
201775737775
201669707271
201567697270
201471697270
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2009, medio en 2010, medio bajo en 2011, medio de 2012 a 2013, medio bajo en 2014, medio en 2015, medio bajo de 2016 a 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cisnes: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de Cisnes 272 · 2018 Promedio de la comuna de Cisnes 264
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Cisnes Promedio de la comuna de Cisnes GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 241 — 236 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 273 238 (3) 257 Medio bajo +32 Aumento significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 257 262 (3) 259 Medio bajo −16 Descenso significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 257 — 253 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 261 — 254 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 263 — 260 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 267 — 262 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 295 — 289 Medio +28 Aumento significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 257 — 266 Medio bajo −38 Descenso significativo 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 263 — 226 Medio +6 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 270 — 262 Medio +7 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 278 — 267 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 255 — — Medio −23 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 277 — 267 Medio bajo +22 Aumento significativo 48 Resultado informado oficialmente
2017 276 — — Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 44 Resultado informado oficialmente
2018 248 272 (3) 260 Medio bajo −28 Descenso significativo 55 Resultado informado oficialmente
2022 240 — 254 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 42 Resultado final
2023 245 — 251 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 34 Resultado preliminar
2024 260 — 267 Medio +15 Sin diferencia significativa 33 Resultado preliminar
2025 271 — 264 Medio +11 Sin diferencia significativa 37 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 35,1 % 18,9 % 45,9 %
2024 (preliminar) 45,5 % 12,1 % 42,4 %
2023 (preliminar) 55,9 % 20,6 % 23,5 %
2022 45,2 % 23,8 % 31 %
2018 45,5 % 23,6 % 30,9 %
2017 25 % 34,1 % 40,9 %
2016 22,9 % 35,4 % 41,7 %
2015 39,3 % 33,9 % 26,8 %
2014 23,7 % 28,9 % 47,4 %
2013 18,2 % 48,5 % 33,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado60
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación71
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 271 puntos en 2025 (preliminar) y 260 en 2024 (preliminar), con N oficial de 37 y 33 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.