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Resultados SIMCE de Liceo Salesiano Monseñor Fagnano

RBD 8421 · Natales, Magallanes y Antártica Chilena

Datos del establecimiento
  • RBD 8421
  • Natales, Magallanes y Antártica Chilena
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Congregacion Salesiana
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

291 puntos

+18 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

58 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

21 puntos más que los colegios similares de Natales.

En Natales

  • ■ Colegios similares de Natales 270

    4 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Natales 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 15,5 %
  • Elemental 31 %
  • Adecuado 53,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 291 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 291 Colegios similares de Natales 270 Promedio de la comuna de Natales 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Natales 72 4 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Natales 75 4 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Natales 77 4 colegios

Hábitos de vida saludable

69 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Natales 69 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71767769
2024 (preliminar)72777870
2023 (preliminar)72787865
202276788067
201874778070
201775727666
201673747772
201573717570
201471717466
Similares, 202572757769
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 291 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 291 Colegios similares de Natales 270 Promedio de la comuna de Natales 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Natales Promedio de la comuna de Natales GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 269 — 252 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 263 262 (3) 255 Medio −6 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 273 — 259 Medio +10 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 257 253 (3) 254 Medio −16 Descenso significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 253 252 (3) 253 Medio −4 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 252 — 257 Medio −1 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 271 — 266 Medio +19 Aumento significativo 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 295 — 268 Medio +24 Aumento significativo 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 269 — 265 Medio −26 Descenso significativo 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 263 — 271 Medio −6 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 258 — 259 Medio −5 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 245 — 259 Medio −13 Descenso significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 268 — — Medio +23 Aumento significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 256 — 257 Medio −12 Descenso significativo 75 Resultado informado oficialmente
2017 258 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 66 Resultado informado oficialmente
2018 272 266 (4) 264 Medio +14 Aumento significativo 74 Resultado informado oficialmente
2022 266 — 262 Medio −6 Sin diferencia significativa 65 Resultado final
2023 265 — 269 Medio −1 Sin diferencia significativa 70 Resultado preliminar
2024 273 — 269 Medio +8 Sin diferencia significativa 67 Resultado preliminar
2025 291 270 (4) 275 Medio +18 Aumento significativo 58 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 15,5 % 31 % 53,4 %
2024 (preliminar) 20,9 % 41,8 % 37,3 %
2023 (preliminar) 30 % 37,1 % 32,9 %
2022 33,8 % 26,2 % 40 %
2018 24,3 % 33,8 % 41,9 %
2017 31,8 % 40,9 % 27,3 %
2016 33,3 % 38,7 % 28 %
2015 26,2 % 35,4 % 38,5 %
2014 45,6 % 30,9 % 23,5 %
2013 35,7 % 32,9 % 31,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 291 puntos en 2025 (preliminar) y 273 en 2024 (preliminar), con N oficial de 58 y 67 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.