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Resultados SIMCE de Escuela Espana

RBD 8434 · Punta Arenas, Magallanes y Antártica Chilena

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

251 puntos

+2 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

30 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de Punta Arenas.

En Punta Arenas

  • ■ Colegios similares de Punta Arenas 249

    15 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 260

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 43,3 %
  • Elemental 43,3 %
  • Adecuado 13,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 238 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 238 Colegios similares de Punta Arenas 252 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 260
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2016

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

−2 puntos respecto de 2015

■ Similares de Punta Arenas 75 15 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

Sin variación respecto de 2015

■ Similares de Punta Arenas 75 15 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−5 puntos respecto de 2015

■ Similares de Punta Arenas 79 15 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+4 puntos respecto de 2015

■ Similares de Punta Arenas 72 15 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)83818575
2024 (preliminar)72787869
2023 (preliminar)68717263
202273757764
201871707263
201772768069
201673737572
201575738068
201474697463
Similares, 201675757972
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2008, medio bajo en 2009, medio de 2010 a 2012, medio bajo en 2013, medio de 2014 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 238 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 238 Colegios similares de Punta Arenas 252 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 260
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Punta Arenas Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 226 — 252 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 246 256 (12) 260 Medio +20 Aumento significativo 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 231 237 (12) 252 Medio −15 Descenso significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 201 242 (13) 253 Medio −30 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 220 245 (14) 252 Medio +19 Aumento significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 216 240 (9) 252 Medio −4 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 224 225 (6) 255 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 218 245 (11) 256 Medio −6 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 232 249 (11) 258 Medio +14 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 221 248 (11) 266 Medio −11 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 224 232 (7) 254 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 232 241 (11) 253 Medio +8 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 249 — — Medio +17 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 251 249 (15) 260 Medio +2 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2017 244 — — Medio −7 Sin diferencia significativa 29 Resultado informado oficialmente
2018 233 247 (11) 257 Medio −11 Sin diferencia significativa 37 Resultado informado oficialmente
2022 241 247 (11) 255 Medio +8 Sin diferencia significativa 29 Resultado final
2023 230 247 (9) 260 Medio −11 Sin diferencia significativa 43 Resultado preliminar
2024 254 257 (9) 265 Medio +24 Aumento significativo 37 Resultado preliminar
2025 238 252 (11) 260 Medio −16 Descenso significativo 34 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 50 % 47,1 % 2,9 %
2024 (preliminar) 45,9 % 37,8 % 16,2 %
2023 (preliminar) 60,5 % 32,6 % 7 %
2022 48,3 % 44,8 % 6,9 %
2018 51,4 % 35,1 % 13,5 %
2017 51,7 % 37,9 % 10,3 %
2016 43,3 % 43,3 % 13,3 %
2015 45,5 % 30,3 % 24,2 %
2014 51,4 % 37,1 % 11,4 %
2013 61,1 % 36,1 % 2,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación66
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 251 puntos en 2016 y 249 en 2015, con N oficial de 30 y 33 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.