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Resultados SIMCE de Liceo Maria Auxiliadora

RBD 8455 · Punta Arenas, Magallanes y Antártica Chilena

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2009

8° Básico · Ciencias Naturales · 2009

305 puntos

−14 puntos respecto de 2007

Descenso significativo

86 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

34 puntos más que los colegios similares de Punta Arenas.

En Punta Arenas

  • ■ Colegios similares de Punta Arenas 271

    11 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Punta Arenas (1998-2025) 256

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Ciencias Naturales

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2017.

8° Básico · Ciencias Naturales: 7 mediciones entre 2000 y 2017; última medición 277 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 277 Colegios similares de Punta Arenas 261 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1998-2025) 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

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Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
Año Puntaje Colegios similares de Punta Arenas Promedio de la comuna de Punta Arenas (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 301 — 250 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 319 277 (10) 260 Medio alto +18 Aumento significativo 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 305 271 (11) 256 Medio alto −14 Descenso significativo 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 310 281 (12) 263 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 308 281 (11) 270 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 287 — — Medio alto −21 Descenso significativo 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 277 261 (10) 257 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 74 Resultado informado oficialmente
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 19,5 % 39,1 % 41,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Ciencias Naturales: 305 puntos en 2009 y 319 en 2007, con N oficial de 86 y 77 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.