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Resultados SIMCE de Escuela Básica America

RBD 847 · Combarbalá, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

268 puntos

−6 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

53 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Combarbalá

  • ■ Colegios similares de Combarbalá

    Solo 4 colegios del grupo medio bajo, con 13 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Combarbalá 271

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 37,7 %
  • Elemental 20,8 %
  • Adecuado 41,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo de 2017 a 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Combarbalá: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 268 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 268 Colegios similares de Combarbalá 275 · 2024 Promedio de la comuna de Combarbalá 271
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

81 puntos

+6 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

79 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

84 puntos

+5 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

75 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)81798475
2024 (preliminar)75757971
2023 (preliminar)79778276
202275748074
201871727772
201775738173
201674738073
201575738071
201474737771
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio bajo en 2002, medio de 2005 a 2008, medio bajo en 2009, medio en 2010, medio bajo en 2011, medio de 2012 a 2013, medio bajo en 2014, medio de 2015 a 2016, medio bajo de 2017 a 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Combarbalá: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 268 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 268 Colegios similares de Combarbalá 275 · 2024 Promedio de la comuna de Combarbalá 271
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Combarbalá Promedio de la comuna de Combarbalá GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 259 — 252 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 249 — 251 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 273 — 263 Medio +24 Aumento significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 273 — 260 Medio 0 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 269 — 262 Medio −4 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 282 — 265 Medio +13 Aumento significativo 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 276 — 267 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 264 — 267 Medio −12 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 276 — 268 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 288 — 257 Medio +12 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 271 — 264 Medio −17 Descenso significativo 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 264 250 (7) 254 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 249 — — Medio −15 Descenso significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 263 — 262 Medio +14 Aumento significativo 65 Resultado informado oficialmente
2017 256 — — Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 67 Resultado informado oficialmente
2018 252 259 (4) 264 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 54 Resultado informado oficialmente
2022 263 262 (7) 265 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 53 Resultado final
2023 262 — 260 Medio −1 Sin diferencia significativa 78 Resultado preliminar
2024 274 275 (6) 273 Medio bajo +12 Aumento significativo 69 Resultado preliminar
2025 268 — 271 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 53 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 37,7 % 20,8 % 41,5 %
2024 (preliminar) 27,5 % 26,1 % 46,4 %
2023 (preliminar) 32,1 % 37,2 % 30,8 %
2022 30,2 % 30,2 % 39,6 %
2018 35,2 % 38,9 % 25,9 %
2017 35,8 % 32,8 % 31,3 %
2016 36,9 % 21,5 % 41,5 %
2015 46,9 % 29,7 % 23,4 %
2014 27,9 % 37,7 % 34,4 %
2013 27,7 % 31,9 % 40,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 268 puntos en 2025 (preliminar) y 274 en 2024 (preliminar), con N oficial de 53 y 69 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.