Autoestima académica y motivación escolar
68 puntos
+8 puntos respecto de 2019
■ Similares de Santiago 74 31 colegios
RBD 8489 · Santiago, Metropolitana
8° Básico · Comprensión lectora · 2025
213 puntos
−39 puntos respecto de 2019
Descenso significativo
19 puntos menos que los colegios similares de Santiago.
31 colegios del grupo medio · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 256 | 265 (23) | 283 | Medio | — | — | 101 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 226 | 254 (26) | 251 | Medio | −30 | Descenso significativo | 91 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 226 | 249 (29) | 248 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 144 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2017.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 271 | — | — | Medio | — | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 241 | 261 (27) | 258 | Medio | −30 | Descenso significativo | 129 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2001
Similares de Santiago: sin promedio en 2003
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2001
Similares de Santiago: sin promedio en 2003
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
46
Una sola medición publicada: 46 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 46 | 55 (26) | 53 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
47
Una sola medición publicada: 47 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 47 | 54 (26) | 53 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
47
Una sola medición publicada: 47 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 47 | 55 (26) | 53 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 277 | — | 276 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 299 | 257 (39) | 287 | Medio | +22 | Aumento significativo | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 308 | 251 (33) | 287 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 304 | 260 (29) | 277 | Medio | −4 | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 310 | 279 (40) | 294 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 277 | — | — | Medio | −33 | Descenso significativo | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 242 | 253 (39) | 273 | Medio | −35 | Descenso significativo | 22 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 38 | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 58 | +20 | — | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 70 | +12 | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
225
Una sola medición publicada: 225 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 225 | 246 (31) | 257 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 25 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 48 | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 59 | +11 | — | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 61 | +2 | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2014, medio alto en 2019.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 275 | — | 280 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 295 | 255 (39) | 282 | Medio | +20 | Aumento significativo | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 301 | 251 (33) | 282 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 280 | 261 (29) | 275 | Medio | −21 | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 281 | 267 (41) | 284 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 249 | 258 (35) | 258 | Medio alto | −32 | Descenso significativo | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2017, medio alto en 2019, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 37 | — | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 53 | +16 | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 62 | +9 | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 71 | +9 | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2017, medio alto en 2019, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
74
Una sola medición publicada: 74 por ciento en 1997.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 74 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 52 | — | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 58 | +6 | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 57 | −1 | — | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 70 | +13 | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
8° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.
● Este colegio · ■ Colegios similares
68 puntos
+8 puntos respecto de 2019
■ Similares de Santiago 74 31 colegios
68 puntos
+5 puntos respecto de 2019
■ Similares de Santiago 74 28 colegios
71 puntos
+4 puntos respecto de 2019
■ Similares de Santiago 77 31 colegios
56 puntos
−3 puntos respecto de 2019
■ Similares de Santiago 69 31 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 68 | 68 | 71 | 56 |
| 2019 | 60 | 63 | 67 | 59 |
| 2017 | 74 | 71 | 73 | 71 |
| 2015 | 73 | 73 | 78 | 63 |
| 2014 | 68 | 71 | 73 | 60 |
| Similares, 2025 | 74 | 74 | 77 | 69 |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2001, medio de 2003 a 2010, medio bajo en 2012, medio de 2013 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2001
Similares de Santiago: sin promedio en 2003
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 262 | — | — | Sin dato | — | — | 158 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 283 | — | 273 | Medio bajo | +21 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 286 | — | 276 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 293 | 274 (35) | 277 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 180 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 297 | 269 (31) | 275 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 294 | 278 (32) | 278 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 174 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 289 | 242 (21) | 259 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 175 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 306 | 268 (24) | 271 | Medio | +17 | Aumento significativo | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 287 | 263 (23) | 261 | Medio | −19 | Descenso significativo | 87 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 261 | — | — | Medio | −26 | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 239 | 252 (26) | 252 | Medio | −22 | Descenso significativo | 113 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 257 | 255 (27) | 254 | Medio | +18 | Aumento significativo | 115 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 250 | 251 (29) | 250 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 122 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 251 | 252 (27) | 249 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 72 | Resultado final |
| 2023 | 247 | 252 (31) | 253 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 50 | Resultado preliminar |
| 2024 | 259 | 239 (18) | 256 | Medio bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 33 | Resultado preliminar |
| 2025 | 230 | 240 (13) | 257 | Medio bajo | −29 | Descenso significativo | 37 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 62,2 % | 21,6 % | 16,2 % |
| 2024 (preliminar) | 39,4 % | 39,4 % | 21,2 % |
| 2023 (preliminar) | 46 % | 30 % | 24 % |
| 2022 | 45,8 % | 40,3 % | 13,9 % |
| 2018 | 43,4 % | 42,6 % | 13,9 % |
| 2017 | 43,5 % | 36,5 % | 20 % |
| 2016 | 54,9 % | 31 % | 14,2 % |
| 2015 | 40,5 % | 31,9 % | 27,6 % |
| 2014 | 20,7 % | 27,6 % | 51,7 % |
| 2013 | 10,4 % | 25,2 % | 64,4 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2001, medio de 2003 a 2010, medio bajo en 2012, medio de 2013 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2001
Similares de Santiago: sin promedio en 2003
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 248 | — | — | Sin dato | — | — | 158 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 269 | — | 271 | Medio bajo | +21 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 294 | — | 277 | Medio | +25 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 305 | 276 (35) | 283 | Medio | +11 | Aumento significativo | 180 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 301 | 270 (31) | 277 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 294 | 284 (32) | 281 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 176 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 280 | 247 (21) | 267 | Medio bajo | −14 | Descenso significativo | 175 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 307 | 285 (24) | 290 | Medio | +27 | Aumento significativo | 134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 289 | 293 (23) | 283 | Medio | −18 | Descenso significativo | 102 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 284 | — | — | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 235 | 283 (26) | 281 | Medio | −49 | Descenso significativo | 108 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 248 | 277 (27) | 276 | Medio | +13 | Aumento significativo | 119 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 250 | 271 (29) | 272 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 136 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 241 | 257 (27) | 255 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 67 | Resultado final |
| 2023 | 228 | 258 (31) | 261 | Medio | −13 | Sin diferencia significativa | 50 | Resultado preliminar |
| 2024 | 242 | 243 (18) | 264 | Medio bajo | +14 | Sin diferencia significativa | 36 | Resultado preliminar |
| 2025 | 228 | 251 (13) | 268 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 42 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 76,2 % | 19 % | 4,8 % |
| 2024 (preliminar) | 66,7 % | 27,8 % | 5,6 % |
| 2023 (preliminar) | 68 % | 30 % | 2 % |
| 2022 | 62,7 % | 29,9 % | 7,5 % |
| 2018 | 52,9 % | 40,4 % | 6,6 % |
| 2017 | 51,3 % | 41,2 % | 7,6 % |
| 2016 | 62 % | 37 % | 0,9 % |
| 2015 | 21,3 % | 54,1 % | 24,6 % |
| 2014 | 20,6 % | 51 % | 28,4 % |
| 2013 | 13,4 % | 41,8 % | 44,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 22,9 % | 37,5 % | 39,6 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 16,3 % | 53,1 % | 30,6 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2017, medio alto en 2019, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 283 | — | 280 | Medio alto | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 300 | 258 (39) | 284 | Medio | +17 | Aumento significativo | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 303 | 249 (33) | 281 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 291 | 252 (29) | 265 | Medio | −12 | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 299 | 261 (40) | 273 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 248 | 237 (41) | 255 | Medio | −51 | Descenso significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 272 | — | — | Medio | +24 | Aumento significativo | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 243 | 241 (39) | 257 | Medio | −29 | Descenso significativo | 22 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 252 | 245 (35) | 246 | Medio alto | +9 | Sin diferencia significativa | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 213 | 232 (31) | 244 | Medio | −39 | Descenso significativo | 24 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 70,8 % | 20,8 % | 8,3 % |
| 2015 | 15,6 % | 53,3 % | 31,1 % |
| 2014 | 41,2 % | 43,1 % | 15,7 % |
| 2013 | 7,3 % | 25,5 % | 67,3 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2017, medio alto en 2019, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 270 | — | 283 | Medio alto | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 289 | 259 (39) | 287 | Medio | +19 | Aumento significativo | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 307 | 254 (33) | 287 | Medio | +18 | Aumento significativo | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 300 | 259 (29) | 273 | Medio | −7 | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 312 | 268 (40) | 285 | Medio | +12 | Aumento significativo | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 267 | 260 (41) | 279 | Medio | −45 | Descenso significativo | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 280 | — | — | Medio | +13 | Aumento significativo | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 246 | 256 (39) | 278 | Medio | −34 | Descenso significativo | 24 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 257 | 272 (35) | 271 | Medio alto | +11 | Sin diferencia significativa | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 238 | 256 (31) | 264 | Medio | −19 | Descenso significativo | 29 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 65,5 % | 24,1 % | 10,3 % |
| 2015 | 19,1 % | 42,6 % | 38,3 % |
| 2014 | 26,5 % | 57,1 % | 16,3 % |
| 2013 | 5,2 % | 25,9 % | 69 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 66 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 66 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 69 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 69 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 69 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 71 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 61 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 61 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 61 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 59 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 62 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 64 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 64 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 66 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 61 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 62 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 61 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 55 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 53 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 55 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 57 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 51 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 67 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 69 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 62 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 65 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 64 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 74 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 71 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
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Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
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