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Resultados SIMCE de Liceo República de Brasil

RBD 8535 · Santiago, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

241 puntos

−26 puntos respecto de 2005

Descenso significativo

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos menos que los colegios similares de Santiago.

En Santiago

  • ■ Colegios similares de Santiago 253

    26 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Santiago 269

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2006) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2023, medio alto en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Santiago 255 Promedio de la comuna de Santiago 265
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2023, medio alto en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Santiago 255 Promedio de la comuna de Santiago 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Santiago Promedio de la comuna de Santiago GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 268 — 273 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 286 258 (27) 271 Medio +18 Aumento significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 267 243 (25) 269 Medio −19 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 241 253 (26) 269 Medio −26 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 235 255 (24) 267 Medio −6 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 265 249 (22) 270 Medio +30 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 264 261 (28) 273 Medio −1 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 271 263 (29) 270 Medio +7 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 241 263 (25) 271 Medio −30 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 272 264 (30) 266 Medio +31 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 258 259 (31) 267 Medio −14 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 257 261 (31) 268 Medio −1 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 258 — — Medio +1 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 261 257 (33) 271 Medio +3 Sin diferencia significativa 19 Resultado informado oficialmente
2017 263 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2018 257 257 (32) 267 Medio −6 Sin diferencia significativa 35 Resultado informado oficialmente
2022 236 246 (27) 258 Medio −21 Descenso significativo 31 Resultado final
2023 243 248 (24) 262 Medio +7 Sin diferencia significativa 27 Resultado preliminar
2024 257 265 (23) 266 Medio alto +14 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
2025 239 255 (26) 265 Medio −18 Descenso significativo 36 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 55,6 % 33,3 % 11,1 %
2024 (preliminar) 40 % 31,4 % 28,6 %
2023 (preliminar) 48,1 % 44,4 % 7,4 %
2022 48,4 % 45,2 % 6,5 %
2018 31,4 % 54,3 % 14,3 %
2017 27,3 % 51,5 % 21,2 %
2016 36,8 % 42,1 % 21,1 %
2015 43,5 % 34,8 % 21,7 %
2014 44,4 % 16,7 % 38,9 %
2013 33,3 % 50 % 16,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica58
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar64
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios55
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa51
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 241 puntos en 2006 y 267 en 2005, con N oficial de 26 y 30 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2006. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.