Resultado
8° Básico · Matemática (Habilidades) · 1991
30 por ciento
Frente a otros colegios
No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
30
Una sola medición publicada: 30 por ciento en 1991.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 30 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
43
Una sola medición publicada: 43 por ciento en 1991.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 43 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 8° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1991), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
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Última medición publicada: 1991. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
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