Autoestima académica y motivación escolar
74 puntos
−1 puntos respecto de 2017
■ Similares de Santiago 72 29 colegios
RBD 8618 · Santiago, Metropolitana · Cerrado
II Medio · Comprensión lectora · 2018
259 puntos
−27 puntos respecto de 2017
Descenso significativo
9 puntos más que los colegios similares de Santiago.
29 colegios del grupo medio · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 280 | 264 (23) | 283 | Medio | — | — | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 284 | 251 (26) | 251 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 132 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 253 | 247 (29) | 248 | Medio | −31 | Descenso significativo | 132 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2017.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 289 | — | — | Medio | — | — | 130 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 297 | 258 (27) | 258 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 135 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2018.
Similares de Santiago: sin promedio en 2001
Similares de Santiago: sin promedio en 2003
Muestra desde 2012. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2018.
Similares de Santiago: sin promedio en 2001
Similares de Santiago: sin promedio en 2003
Muestra desde 2012. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
61
Una sola medición publicada: 61 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 61 | 54 (26) | 53 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
55
Una sola medición publicada: 55 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 55 | 54 (26) | 53 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
59
Una sola medición publicada: 59 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 59 | 54 (26) | 53 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
II Medio, 2018
Es la medición más reciente hasta 2018.
De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 1 bajó y 2 se mantuvieron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
74 puntos
−1 puntos respecto de 2017
■ Similares de Santiago 72 29 colegios
75 puntos
Sin variación respecto de 2017
■ Similares de Santiago 72 29 colegios
79 puntos
Sin variación respecto de 2017
■ Similares de Santiago 74 29 colegios
69 puntos
+1 puntos respecto de 2017
■ Similares de Santiago 65 29 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2018 | 74 | 75 | 79 | 69 |
| 2017 | 75 | 75 | 79 | 68 |
| 2016 | 74 | 80 | 83 | 73 |
| 2015 | 76 | 78 | 83 | 68 |
| 2014 | 75 | 79 | 83 | 73 |
| Similares, 2018 | 72 | 72 | 74 | 65 |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2018.
Similares de Santiago: sin promedio en 2001
Similares de Santiago: sin promedio en 2003
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 298 | — | — | Sin dato | — | — | 169 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 304 | — | 273 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 299 | — | 276 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 313 | 273 (35) | 277 | Medio | +14 | Aumento significativo | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 296 | 269 (31) | 275 | Medio | −17 | Descenso significativo | 133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 296 | 278 (32) | 278 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 290 | 296 (22) | 259 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 123 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 287 | 269 (24) | 271 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 281 | 263 (23) | 261 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 277 | — | — | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 267 | 251 (26) | 252 | Medio | −10 | Descenso significativo | 132 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 286 | 254 (27) | 254 | Medio | +19 | Sin diferencia significativa | 130 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 259 | 250 (29) | 250 | Medio | −27 | Descenso significativo | 129 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2018 | 38,8 % | 37,2 % | 24 % |
| 2017 | 19,2 % | 40 % | 40,8 % |
| 2016 | 38,6 % | 35,6 % | 25,8 % |
| 2015 | 28,7 % | 37,7 % | 33,6 % |
| 2014 | 22,4 % | 39,3 % | 38,3 % |
| 2013 | 15,9 % | 42,5 % | 41,6 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2018.
Similares de Santiago: sin promedio en 2001
Similares de Santiago: sin promedio en 2003
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 287 | — | — | Sin dato | — | — | 169 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 299 | — | 271 | Medio | +12 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 313 | — | 277 | Medio | +14 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 325 | 275 (35) | 283 | Medio | +12 | Aumento significativo | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 314 | 270 (31) | 277 | Medio | −11 | Descenso significativo | 132 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 302 | 283 (32) | 281 | Medio | −12 | Descenso significativo | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 319 | 313 (22) | 267 | Medio | +17 | Aumento significativo | 123 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 312 | 285 (24) | 290 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 114 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 318 | 292 (23) | 283 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 108 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 309 | — | — | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 295 | 280 (26) | 281 | Medio | −14 | Descenso significativo | 132 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 312 | 274 (27) | 276 | Medio | +17 | Sin diferencia significativa | 133 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 298 | 269 (29) | 272 | Medio | −14 | Descenso significativo | 130 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2018 | 25,4 % | 36,2 % | 38,5 % |
| 2017 | 8,3 % | 45,1 % | 46,6 % |
| 2016 | 16,7 % | 54,5 % | 28,8 % |
| 2015 | 14,3 % | 35,3 % | 50,4 % |
| 2014 | 9,3 % | 37 % | 53,7 % |
| 2013 | 13,2 % | 36,8 % | 50 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
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Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2018. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
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