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Resultados SIMCE de Liceo Leonardo Murialdo

RBD 8636 · Recoleta, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2012

II Medio · Comprensión lectora · 2012

268 puntos

−25 puntos respecto de 2010

Descenso significativo

121 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 249 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 249
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2003, medio alto de 2006 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 249 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 249
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 284 Sin dato — — 135 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 276 Medio −8 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 290 Medio +14 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 290 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 288 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 114 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 293 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 126 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 268 Medio alto −25 Descenso significativo 121 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 262 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 120 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 268 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 122 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 256 Medio alto −12 Descenso significativo 111 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 237 Medio alto −19 Descenso significativo 120 Resultado informado oficialmente
    2017 243 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 131 Resultado informado oficialmente
    2018 252 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 125 Resultado informado oficialmente
    2022 250 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 125 Resultado final
    2023 264 Medio alto +14 Aumento significativo 124 Resultado preliminar
    2024 270 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 119 Resultado preliminar
    2025 249 Medio alto −21 Descenso significativo 128 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 50 % 32,8 % 17,2 %
    2024 (preliminar) 34,5 % 25,2 % 40,3 %
    2023 (preliminar) 33,9 % 37,1 % 29 %
    2022 46,4 % 32 % 21,6 %
    2018 48,8 % 32 % 19,2 %
    2017 51,9 % 32,8 % 15,3 %
    2016 56,7 % 31,7 % 11,7 %
    2015 42,3 % 36,9 % 20,7 %
    2014 25,4 % 45,9 % 28,7 %
    2013 42,5 % 24,2 % 33,3 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 268 puntos en 2012 y 293 en 2010, con N oficial de 121 y 126 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

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    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.