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Resultados SIMCE de Colegio Polivalente Manuel Baquedano

RBD 8646 · Santiago, Metropolitana · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2015

II Medio · Comprensión lectora · 2015

229 puntos

+11 puntos respecto de 2014

Aumento significativo

216 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico29 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 67,6 %
    • Elemental 26,9 %
    • Adecuado 5,6 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2003 a 2010, medio bajo en 2012, medio de 2013 a 2015.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2003 y 2015; última medición 229 puntos en 2015. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 229 Colegios similares de Santiago 268 · 2014 Promedio de la comuna de Santiago 261 · 2014
    Leer cada medición

    Muestra desde 2003. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    72 puntos

    −1 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    75 puntos

    +5 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    77 puntos

    +5 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    66 puntos

    +4 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    201572757766
    201473707262
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2001, medio de 2003 a 2010, medio bajo en 2012, medio de 2013 a 2015.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 9 mediciones entre 1998 y 2015; última medición 229 puntos en 2015. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 229 Colegios similares de Santiago 268 · 2014 Promedio de la comuna de Santiago 261 · 2014
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Santiago Promedio de la comuna de Santiago GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 267 — — Sin dato — — 365 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 240 — 273 Medio bajo −27 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 265 — 276 Medio +25 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 253 271 (31) 275 Medio −12 — 223 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 260 280 (32) 278 Medio +7 Sin diferencia significativa 253 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 246 244 (21) 259 Medio bajo −14 Descenso significativo 267 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 233 272 (24) 271 Medio −13 Descenso significativo 187 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 218 268 (23) 261 Medio −15 Descenso significativo 256 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 229 — — Medio +11 Aumento significativo 216 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2015 67,6 % 26,9 % 5,6 %
    2014 78,1 % 17,6 % 4,3 %
    2013 61 % 25,7 % 13,4 %

    Otros indicadores

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 229 puntos en 2015 y 218 en 2014, con N oficial de 216 y 256 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Todas las mediciones

    II Medio

    III Medio

    Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2015. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.