Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Lorenzo Sazie

RBD 8649 · Santiago, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2008

II Medio · Comprensión lectora · 2008

280 puntos

−2 puntos respecto de 2006

Sin diferencia significativa

35 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Santiago.

En Santiago

  • ■ Colegios similares de Santiago 270

    31 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Santiago 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2008) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 281 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 281 Colegios similares de Santiago 255 Promedio de la comuna de Santiago 257
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2025.

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 281 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 281 Colegios similares de Santiago 255 Promedio de la comuna de Santiago 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Santiago Promedio de la comuna de Santiago GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 258 — — Sin dato — — 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 279 — 273 Medio +21 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 264 — 276 Medio −15 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 282 274 (35) 277 Medio +18 Aumento significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 280 270 (31) 275 Medio −2 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 252 279 (32) 278 Medio −28 Descenso significativo 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 271 296 (22) 259 Medio +19 Aumento significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 270 269 (24) 271 Medio −1 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 269 263 (23) 261 Medio −1 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 277 — — Medio +8 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 267 251 (26) 252 Medio −10 Sin diferencia significativa 35 Resultado informado oficialmente
2017 271 255 (27) 254 Medio +4 Sin diferencia significativa 39 Resultado informado oficialmente
2018 251 251 (29) 250 Medio −20 Descenso significativo 37 Resultado informado oficialmente
2022 250 252 (27) 249 Medio −1 Sin diferencia significativa 36 Resultado final
2023 265 252 (31) 253 Medio +15 Aumento significativo 37 Resultado preliminar
2024 281 259 (22) 256 Medio +16 Aumento significativo 38 Resultado preliminar
2025 281 255 (26) 257 Medio 0 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 21,9 % 40,6 % 37,5 %
2024 (preliminar) 21,1 % 47,4 % 31,6 %
2023 (preliminar) 37,8 % 37,8 % 24,3 %
2022 44,4 % 41,7 % 13,9 %
2018 45,9 % 43,2 % 10,8 %
2017 33,3 % 38,5 % 28,2 %
2016 31,4 % 34,3 % 34,3 %
2015 25,6 % 35,9 % 38,5 %
2014 31,2 % 39 % 29,9 %
2013 28,6 % 36,5 % 34,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 280 puntos en 2008 y 282 en 2006, con N oficial de 35 y 44 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.