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Resultados SIMCE de Colegio Bicentenario Victoria Prieto

RBD 8671 · Santiago, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2009

8° Básico · Comprensión lectora · 2009

222 puntos

−21 puntos respecto de 2007

Descenso significativo

41 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

30 puntos menos que los colegios similares de Santiago.

En Santiago

  • ■ Colegios similares de Santiago 252

    29 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Santiago 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico30 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Santiago 232 Promedio de la comuna de Santiago 244
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Santiago 232 Promedio de la comuna de Santiago 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Santiago Promedio de la comuna de Santiago GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 239 — 280 Medio — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 260 259 (39) 284 Medio +21 Aumento significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 243 250 (33) 281 Medio −17 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 222 252 (29) 282 Medio −21 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 217 254 (29) 265 Medio −5 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 262 (40) 273 Medio +49 Aumento significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 235 237 (41) 255 Medio −31 Descenso significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 237 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 254 241 (39) 257 Medio +17 Aumento significativo 31 Resultado informado oficialmente
2019 256 240 (32) 246 Medio +2 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 255 232 (31) 244 Medio −1 Sin diferencia significativa 36 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 27,8 % 52,8 % 19,4 %
2015 52,9 % 38,2 % 8,8 %
2014 59,4 % 25 % 15,6 %
2013 36,8 % 36,8 % 26,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 222 puntos en 2009 y 243 en 2007, con N oficial de 41 y 37 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.