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Resultados SIMCE de Colegio Jean Jacques

RBD 8684 · Independencia, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

239 puntos

−15 puntos respecto de 2017

Descenso significativo

35 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

11 puntos menos que los colegios similares de Independencia.

En Independencia

  • ■ Colegios similares de Independencia 250

    17 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Independencia 256

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico22 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 60 %
  • Elemental 31,4 %
  • Adecuado 8,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Independencia 255 Promedio de la comuna de Independencia 256
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

+1 puntos respecto de 2017

■ Similares de Independencia 74 17 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+2 puntos respecto de 2017

■ Similares de Independencia 74 17 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+2 puntos respecto de 2017

■ Similares de Independencia 77 17 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

+4 puntos respecto de 2017

■ Similares de Independencia 69 17 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)86849179
2024 (preliminar)78798375
2023 (preliminar)77747968
202277767975
201874787971
201773767767
201674787973
201579788375
201475767168
Similares, 201874747769
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio en 2002, medio bajo en 2005, medio de 2006 a 2007, medio bajo de 2008 a 2009, medio en 2010, medio bajo en 2011, medio de 2012 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Independencia 255 Promedio de la comuna de Independencia 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Independencia Promedio de la comuna de Independencia GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 197 — 260 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 231 254 (16) 259 Medio +34 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 228 233 (3) 259 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 231 240 (16) 254 Medio +3 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 200 245 (16) 253 Medio −31 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 196 221 (3) 255 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 209 230 (3) 262 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 217 249 (16) 259 Medio +8 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 209 229 (3) 261 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 234 262 (16) 263 Medio +25 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 247 256 (15) 257 Medio +13 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 227 244 (17) 249 Medio −20 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 268 — — Medio +41 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 265 257 (16) 261 Medio −3 Sin diferencia significativa 32 Resultado informado oficialmente
2017 254 — — Medio −11 Sin diferencia significativa 29 Resultado informado oficialmente
2018 239 250 (17) 256 Medio −15 Descenso significativo 35 Resultado informado oficialmente
2022 245 245 (14) 250 Medio +6 Sin diferencia significativa 29 Resultado final
2023 232 252 (15) 256 Medio −13 Sin diferencia significativa 27 Resultado preliminar
2024 272 261 (18) 264 Medio +40 Aumento significativo 27 Resultado preliminar
2025 255 255 (18) 256 Medio −17 Descenso significativo 30 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 43,3 % 43,3 % 13,3 %
2024 (preliminar) 40,7 % 33,3 % 25,9 %
2023 (preliminar) 59,3 % 37 % 3,7 %
2022 58,6 % 20,7 % 20,7 %
2018 60 % 31,4 % 8,6 %
2017 48,3 % 37,9 % 13,8 %
2016 43,8 % 28,1 % 28,1 %
2015 27,8 % 33,3 % 38,9 %
2014 71,4 % 21,4 % 7,1 %
2013 53,8 % 38,5 % 7,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica83
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática94

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 239 puntos en 2018 y 254 en 2017, con N oficial de 35 y 29 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.