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Resultados SIMCE de Colegio Oratorio Don Bosco

RBD 8697 · Santiago, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 8697
  • Santiago, Metropolitana
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Congregacion Salesiana
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2012

4° Básico · Comprensión lectora · 2012

274 puntos

−15 puntos respecto de 2011

Descenso significativo

77 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos menos que los colegios similares de Santiago.

En Santiago

  • ■ Colegios similares de Santiago 283

    26 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Santiago 271

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 281 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 281 Colegios similares de Santiago 284 Promedio de la comuna de Santiago 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 281 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 281 Colegios similares de Santiago 284 Promedio de la comuna de Santiago 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Santiago Promedio de la comuna de Santiago GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 295 — 275 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 281 280 (30) 275 Medio alto −14 Descenso significativo 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 288 283 (32) 276 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 284 275 (29) 270 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 279 278 (27) 273 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 287 282 (30) 280 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 285 282 (26) 278 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 291 285 (26) 285 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 289 279 (26) 277 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 274 283 (26) 271 Medio alto −15 Descenso significativo 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 255 275 (24) 273 Medio alto −19 Descenso significativo 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 277 280 (22) 274 Medio alto +22 Aumento significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 272 — — Medio alto −5 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 261 284 (22) 277 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 73 Resultado informado oficialmente
2017 272 — — Medio alto +11 Sin diferencia significativa 70 Resultado informado oficialmente
2018 297 282 (21) 279 Medio alto +25 Aumento significativo 72 Resultado informado oficialmente
2022 289 280 (27) 277 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 67 Resultado final
2023 279 282 (29) 279 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 76 Resultado preliminar
2024 310 284 (23) 283 Medio alto +31 Aumento significativo 76 Resultado preliminar
2025 281 284 (25) 281 Medio alto −29 Descenso significativo 76 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 28,9 % 17,1 % 53,9 %
2024 (preliminar) 9,2 % 18,4 % 72,4 %
2023 (preliminar) 25 % 25 % 50 %
2022 14,9 % 19,4 % 65,7 %
2018 11,1 % 20,8 % 68,1 %
2017 24,3 % 34,3 % 41,4 %
2016 31,5 % 39,7 % 28,8 %
2015 27,9 % 24,6 % 47,5 %
2014 22,9 % 31,4 % 45,7 %
2013 42,9 % 26 % 31,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 274 puntos en 2012 y 289 en 2011, con N oficial de 77 y 72 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.