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Resultados SIMCE de Liceo Industrial de La Construccion Victor Bezanilla Salinas

RBD 8812 · Santiago, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2025

II Medio · Comprensión lectora · 2025

248 puntos

+1 punto respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

106 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos más que los colegios similares de Santiago.

En Santiago

  • ■ Colegios similares de Santiago 239

    13 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Santiago 257

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico8 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 48,1 %
  • Elemental 31,1 %
  • Adecuado 20,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 248 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 248 Colegios similares de Santiago 239 Promedio de la comuna de Santiago 257
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

80 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santiago 74 13 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santiago 74 13 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santiago 76 13 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santiago 68 13 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)80808176
2024 (preliminar)77798071
2023 (preliminar)79808472
202278818572
201877737770
201775697464
201674737869
201576717768
201474716966
Similares, 202574747668
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2010, bajo de 2012 a 2013, medio bajo de 2014 a 2015, bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 248 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 248 Colegios similares de Santiago 239 Promedio de la comuna de Santiago 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Santiago Promedio de la comuna de Santiago GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 245 — — Sin dato — — 193 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 231 — 273 Medio bajo −14 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 257 — 276 Medio bajo +26 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 259 246 (12) 277 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 181 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 263 248 (12) 275 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 176 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 258 248 (17) 278 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 164 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 246 241 (4) 259 Bajo −12 Descenso significativo 120 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 — 271 Bajo +20 Aumento significativo 123 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 255 230 (18) 261 Medio bajo −11 Descenso significativo 111 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 252 — — Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 108 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 233 — 252 Bajo −19 Descenso significativo 86 Resultado informado oficialmente
2017 241 231 (13) 254 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 121 Resultado informado oficialmente
2018 236 233 (12) 250 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 86 Resultado informado oficialmente
2022 224 — 249 Bajo −12 Sin diferencia significativa 83 Resultado final
2023 255 238 (10) 253 Medio bajo +31 Aumento significativo 107 Resultado preliminar
2024 247 239 (18) 256 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 97 Resultado preliminar
2025 248 239 (13) 257 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 106 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 48,1 % 31,1 % 20,8 %
2024 (preliminar) 54,6 % 32 % 13,4 %
2023 (preliminar) 46,7 % 34,6 % 18,7 %
2022 63,9 % 32,5 % 3,6 %
2018 66,3 % 22,1 % 11,6 %
2017 55,4 % 35,5 % 9,1 %
2016 68,6 % 19,8 % 11,6 %
2015 49,1 % 30,6 % 20,4 %
2014 43,2 % 36,9 % 19,8 %
2013 32,5 % 47,2 % 20,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 248 puntos en 2025 (preliminar) y 247 en 2024 (preliminar), con N oficial de 106 y 97 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.