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Resultados SIMCE de Colegio La Girouette

RBD 8868 · Las Condes, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2001

II Medio · Comprensión lectora · 2001

332 puntos

+4 puntos respecto de 1998

Sin diferencia significativa

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico29 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 315 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 315
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2001 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 315 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 315
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 328 Sin dato — — 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 332 Alto +4 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 331 Alto −1 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 341 Alto +10 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 323 Alto −18 Descenso significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 337 Alto +14 Aumento significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 297 Alto −40 Descenso significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 312 Alto +15 Aumento significativo 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 320 Alto +8 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 317 Alto −3 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 291 Alto −26 Descenso significativo 51 Resultado informado oficialmente
    2017 277 Alto −14 Descenso significativo 50 Resultado informado oficialmente
    2018 268 Alto −9 Sin diferencia significativa 49 Resultado informado oficialmente
    2022 306 Alto +38 Aumento significativo 44 Resultado final
    2023 313 Alto +7 Sin diferencia significativa 49 Resultado preliminar
    2024 304 Alto −9 Sin diferencia significativa 55 Resultado preliminar
    2025 315 Alto +11 Sin diferencia significativa 49 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 4,1 % 22,4 % 73,5 %
    2024 (preliminar) 7,3 % 29,1 % 63,6 %
    2023 (preliminar) 4,1 % 20,4 % 75,5 %
    2022 6,8 % 29,5 % 63,6 %
    2018 36,7 % 28,6 % 34,7 %
    2017 32 % 26 % 42 %
    2016 23,5 % 23,5 % 52,9 %
    2015 13 % 8,7 % 78,3 %
    2014 1,9 % 18,9 % 79,2 %
    2013 7,3 % 30,9 % 61,8 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 332 puntos en 2001 y 328 en 1998. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
    • El N oficial de II Medio · Comprensión lectora, 2001, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2001. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.