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Resultados SIMCE de Colegio La Girouette

RBD 8868 · Las Condes, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2017

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2017

331 puntos

−2 puntos respecto de 2016

Sin diferencia significativa

51 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 3,9 %
    • Elemental 13,7 %
    • Adecuado 82,4 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 353 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 353
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    73 puntos

    +5 puntos respecto de 2016

    Clima de convivencia escolar

    77 puntos

    −2 puntos respecto de 2016

    Participación y formación ciudadana

    79 puntos

    +4 puntos respecto de 2016

    Hábitos de vida saludable

    76 puntos

    +14 puntos respecto de 2016

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)78848468
    2024 (preliminar)76848466
    2023 (preliminar)77808269
    202276828275
    201875777875
    201773777976
    201668797562
    201582828978
    201477798378
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2001 a 2025.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 353 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 353
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 348 Sin dato — — 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 343 Alto −5 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 365 Alto +22 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 374 Alto +9 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 336 Alto −38 Descenso significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 361 Alto +25 Aumento significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 349 Alto −12 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 364 Alto +15 Aumento significativo 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 336 Alto −28 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 354 Alto +18 Aumento significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 333 Alto −21 Descenso significativo 53 Resultado informado oficialmente
    2017 331 Alto −2 Sin diferencia significativa 51 Resultado informado oficialmente
    2018 334 Alto +3 Sin diferencia significativa 50 Resultado informado oficialmente
    2022 341 Alto +7 Sin diferencia significativa 45 Resultado final
    2023 371 Alto +30 Aumento significativo 50 Resultado preliminar
    2024 330 Alto −41 Descenso significativo 55 Resultado preliminar
    2025 353 Alto +23 Aumento significativo 50 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 6 % 16 % 78 %
    2024 (preliminar) 1,8 % 41,8 % 56,4 %
    2023 (preliminar) 0 % 12 % 88 %
    2022 6,7 % 26,7 % 66,7 %
    2018 4 % 22 % 74 %
    2017 3,9 % 13,7 % 82,4 %
    2016 3,8 % 20,8 % 75,5 %
    2015 2,4 % 4,8 % 92,9 %
    2014 0 % 28,6 % 71,4 %
    2013 0 % 7,3 % 92,7 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Matemática (Habilidades): 331 puntos en 2017 y 333 en 2016, con N oficial de 51 y 53 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.