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Resultados SIMCE de Escuela Básica Bosque de Quillay

RBD 888 · Combarbalá, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

236 puntos

−18 puntos respecto de 2014

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Medio

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    6° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2015, medio bajo en 2016.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    6° Básico · Matemática (Habilidades): 3 mediciones entre 2014 y 2016; última medición 270 puntos en 2016. Años sin medición publicada: 2013, 2018. Sin medición
    Este colegio 270 Colegios similares de Combarbalá 228 Promedio de la comuna de Combarbalá 232 · 2018
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje Colegios similares de Combarbalá Promedio de la comuna de Combarbalá GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2013 — — — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2014 254 — 235 Medio — — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 236 — — Medio −18 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 270 228 (4) 235 Medio bajo +34 Sin diferencia significativa 3 Resultado informado oficialmente
    2018 — — 232 Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.

    Desarrollo personal y social

    6° Básico, 2015

    De los 1 indicadores con medición anterior, 1 se mantuvo.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    72 puntos

    Sin variación respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    Sin dato

    Participación y formación ciudadana

    Sin dato

    Hábitos de vida saludable

    Sin dato

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 6° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    201672807674
    201572Sin datoSin datoSin dato
    201472828081
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2018Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
    2018Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato

    Para conversar con el equipo

    • 6° Básico · Matemática (Habilidades): 236 puntos en 2015 y 254 en 2014, con N oficial de 2 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.