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Resultados SIMCE de Escuela Básica Paul Harris

RBD 889 · Combarbalá, Coquimbo · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Comprensión lectora · 2018

6° Básico · Comprensión lectora · 2018

265 puntos

−3 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Combarbalá

  • ■ Colegios similares de Combarbalá

    Solo 5 colegios del grupo bajo, con 20 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Combarbalá 246

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

6° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2018.

Similares de Combarbalá: sin promedio en 2018

6° Básico · Comprensión lectora: 3 mediciones entre 2013 y 2018; última medición 265 puntos en 2018. Años sin medición publicada: 2014. Colegios similares de Combarbalá no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 265 Promedio de la comuna de Combarbalá 246
Leer cada medición

Colegios similares de Combarbalá no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 6° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Combarbalá Promedio de la comuna de Combarbalá GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2013 289 — — Bajo — — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 — — 245 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
2015 268 — — Bajo −21 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 — — 243 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2018 265 — 246 Bajo −3 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente

Desarrollo personal y social

6° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.

Autoestima académica y motivación escolar

44 puntos

−27 puntos respecto de 2015

Clima de convivencia escolar

68 puntos

−11 puntos respecto de 2014

Participación y formación ciudadana

51 puntos

−36 puntos respecto de 2014

Hábitos de vida saludable

48 puntos

−34 puntos respecto de 2015

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 6° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201844685148
201571Sin datoSin dato82
201485798785
Similares, 2018Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica49
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar39
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios56
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa19
2018Participación y formación ciudadanaParticipación66
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia37
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática51

Para conversar con el equipo

  • 6° Básico · Comprensión lectora: 265 puntos en 2018 y 268 en 2015, con N oficial de 2 y 4 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2018. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.