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Resultados SIMCE de Colegio William Kilpatrick

RBD 8914 · Las Condes, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2011

8° Básico · Comprensión lectora · 2011

283 puntos

−1 punto respecto de 2009

Sin diferencia significativa

22 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2011 a 2025.

    8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 278 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 278
    Leer cada medición

    Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    8° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2000 a 2025.

    8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 278 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 278
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2000 286 Alto — Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2004 300 Alto +14 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 269 Alto −31 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 284 Alto +15 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 283 Alto −1 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 275 Alto −8 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 276 Alto +1 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 274 Alto −2 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 277 Alto +3 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
    2019 260 Alto −17 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2025 278 Alto +18 Aumento significativo 16 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 18,8 % 43,8 % 37,5 %
    2015 15 % 50 % 35 %
    2014 20 % 45 % 35 %
    2013 9,1 % 68,2 % 22,7 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Comprensión lectora: 283 puntos en 2011 y 284 en 2009, con N oficial de 22 y 31 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.