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Resultados SIMCE de Colegio Likankura de Peñalolén

RBD 9127 · Peñalolén, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

293 puntos

−20 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

42 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos más que los colegios similares de Peñalolén.

En Peñalolén

  • ■ Colegios similares de Peñalolén 270

    24 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Peñalolén 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico26 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 14,3 %
  • Elemental 28,6 %
  • Adecuado 57,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 293 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 293 Colegios similares de Peñalolén 270 Promedio de la comuna de Peñalolén 282
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

87 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñalolén 77 25 colegios

Clima de convivencia escolar

86 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñalolén 75 25 colegios

Participación y formación ciudadana

88 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñalolén 80 25 colegios

Hábitos de vida saludable

80 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñalolén 73 25 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)87868880
2024 (preliminar)92889479
2023 (preliminar)75808069
202278828479
201874757665
201775767970
201673727863
201573717463
201473737562
Similares, 202577758073
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2007, bajo de 2008 a 2010, medio bajo de 2012 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 293 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 293 Colegios similares de Peñalolén 270 Promedio de la comuna de Peñalolén 282
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Peñalolén Promedio de la comuna de Peñalolén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 217 — 237 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 211 227 (19) 243 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 227 227 (19) 249 Medio bajo +16 Aumento significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 213 226 (15) 248 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 218 224 (16) 247 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 204 230 (4) 252 Bajo −14 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 225 — 255 Bajo +21 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 219 245 (4) 267 Bajo −6 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 225 248 (21) 262 Medio bajo +6 — 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 229 243 (22) 261 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 245 242 (21) 261 Medio bajo +16 Aumento significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 222 — — Medio bajo −23 Descenso significativo 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 239 244 (19) 262 Medio bajo +17 Aumento significativo 43 Resultado informado oficialmente
2017 257 — — Medio bajo +18 Aumento significativo 40 Resultado informado oficialmente
2018 238 255 (24) 269 Medio bajo −19 Descenso significativo 49 Resultado informado oficialmente
2022 272 251 (21) 268 Medio bajo +34 Aumento significativo 35 Resultado final
2023 282 256 (24) 277 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 40 Resultado preliminar
2024 313 269 (20) 284 Medio bajo +31 Aumento significativo 48 Resultado preliminar
2025 293 270 (24) 282 Medio bajo −20 Descenso significativo 42 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 14,3 % 28,6 % 57,1 %
2024 (preliminar) 6,3 % 18,8 % 75 %
2023 (preliminar) 25 % 27,5 % 47,5 %
2022 28,6 % 25,7 % 45,7 %
2018 53,1 % 22,4 % 24,5 %
2017 42,5 % 20 % 37,5 %
2016 46,5 % 39,5 % 14 %
2015 59,6 % 36,2 % 4,3 %
2014 43,9 % 41,5 % 14,6 %
2013 55,4 % 37,5 % 7,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica90
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar95
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado96
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado91
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación92
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia93
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática96
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 293 puntos en 2025 (preliminar) y 313 en 2024 (preliminar), con N oficial de 42 y 48 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.