Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Instituto Pablo Neruda

RBD 9228 · Ñuñoa, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2022

II Medio · Comprensión lectora · 2022

255 puntos

+30 puntos respecto de 2018

Aumento significativo

12 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 50 %
    • Elemental 33,3 %
    • Adecuado 16,7 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, alto de 2017 a 2024, medio alto en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 267
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2022

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2022.

    Autoestima académica y motivación escolar

    74 puntos

    +10 puntos respecto de 2018

    Clima de convivencia escolar

    80 puntos

    +12 puntos respecto de 2018

    Participación y formación ciudadana

    82 puntos

    +14 puntos respecto de 2018

    Hábitos de vida saludable

    65 puntos

    +2 puntos respecto de 2018

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)69707356
    2024 (preliminar)67727356
    2023 (preliminar)72737658
    202274808265
    201864686863
    201770737769
    201667727060
    201566706565
    201466766862
    Similares, 2022Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2001 a 2006, alto en 2008, medio alto de 2010 a 2012, alto en 2013, medio alto de 2014 a 2016, alto de 2017 a 2024, medio alto en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 267
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 311 Sin dato — — 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 264 Medio alto −47 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 274 Medio alto +10 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 263 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 255 Alto −8 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 249 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 209 Medio alto −40 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 263 Alto +54 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 237 Medio alto −26 Descenso significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 237 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 223 Medio alto −14 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
    2017 240 Alto +17 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
    2018 225 Alto −15 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
    2022 255 Alto +30 Aumento significativo 12 Resultado final
    2023 253 Alto −2 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
    2024 237 Alto −16 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar
    2025 267 Medio alto +30 Aumento significativo 15 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 20 % 60 % 20 %
    2024 (preliminar) 60 % 33,3 % 6,7 %
    2023 (preliminar) 43,8 % 31,3 % 25 %
    2022 50 % 33,3 % 16,7 %
    2018 85,7 % 7,1 % 7,1 %
    2017 70 % 20 % 10 %
    2016 76,9 % 7,7 % 15,4 %
    2015 60 % 33,3 % 6,7 %
    2014 71,4 % 28,6 % 0 %
    2013 38,1 % 38,1 % 23,8 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
    • Educación media, 2019 Desempeño insuficiente

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar63
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios54
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios55
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios49
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa46
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa49
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa51
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa46
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación69
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia63
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 255 puntos en 2022 y 225 en 2018, con N oficial de 12 y 14 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2022. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

    Compartir o descargar

    El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

    Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

    Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.