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Resultados SIMCE de Escuela Union Campesina

RBD 932 · Ovalle, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

272 puntos

−23 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

11 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos menos que los colegios similares de Ovalle.

En Ovalle

  • ■ Colegios similares de Ovalle 274

    23 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Ovalle 277

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 27,3 %
  • Elemental 36,4 %
  • Adecuado 36,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Ovalle 274 Promedio de la comuna de Ovalle 277
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Ovalle 78 23 colegios

Clima de convivencia escolar

83 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Ovalle 78 23 colegios

Participación y formación ciudadana

83 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Ovalle 82 23 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Ovalle 73 23 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73838371
2024 (preliminar)72767667
2023 (preliminar)78758274
202285768476
201876848478
201774807770
201676777971
201579838675
201481848472
Similares, 202578788273
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2006, bajo en 2007, medio bajo de 2008 a 2011, bajo en 2012, medio bajo de 2013 a 2015, bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Ovalle 274 Promedio de la comuna de Ovalle 277
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Ovalle Promedio de la comuna de Ovalle GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 209 — 237 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 231 242 (23) 251 Medio bajo +22 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 228 245 (28) 253 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 255 244 (29) 254 Medio bajo +27 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 207 235 (12) 255 Bajo −48 Descenso significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 239 242 (30) 262 Medio bajo +32 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 264 248 (22) 261 Medio bajo +25 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 268 267 (29) 273 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 245 250 (34) 264 Medio bajo −23 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 235 247 (16) 271 Bajo −10 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 230 247 (33) 259 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 277 252 (35) 261 Medio bajo +47 Aumento significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 296 — — Medio bajo +19 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 277 248 (18) 265 Bajo −19 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2017 286 — — Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 6 Resultado informado oficialmente
2018 301 259 (23) 274 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
2022 269 262 (26) 269 Medio bajo −32 Descenso significativo 21 Resultado final
2023 278 259 (26) 270 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
2024 295 279 (23) 282 Medio bajo +17 Sin diferencia significativa 14 Resultado preliminar
2025 272 274 (23) 277 Medio bajo −23 Descenso significativo 11 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 27,3 % 36,4 % 36,4 %
2024 (preliminar) 14,3 % 21,4 % 64,3 %
2023 (preliminar) 25 % 43,8 % 31,3 %
2022 23,8 % 47,6 % 28,6 %
2018 7,7 % 15,4 % 76,9 %
2016 14,3 % 35,7 % 50 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar88
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado92
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 272 puntos en 2025 (preliminar) y 295 en 2024 (preliminar), con N oficial de 11 y 14 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.