Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Christian Garden School

RBD 9637 · La Granja, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2007

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2007

254 puntos

−9 puntos respecto de 2006

Sin diferencia significativa

69 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico8 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 247
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 247
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1999 258 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2002 251 Medio −7 Sin diferencia significativa 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2005 242 Medio −9 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 263 Medio +21 Aumento significativo 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 254 Medio −9 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 250 Medio −4 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 259 Medio +9 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 257 Medio −2 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 266 Medio +9 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 265 Medio −1 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 277 Medio +12 Aumento significativo 93 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 254 Medio −23 Descenso significativo 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 261 Medio +7 Sin diferencia significativa 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 265 Medio +4 Sin diferencia significativa 116 Resultado informado oficialmente
    2017 266 Medio +1 Sin diferencia significativa 116 Resultado informado oficialmente
    2018 268 Medio +2 Sin diferencia significativa 113 Resultado informado oficialmente
    2022 243 Medio −25 Descenso significativo 117 Resultado final
    2023 252 Medio +9 Sin diferencia significativa 118 Resultado preliminar
    2024 246 Medio −6 Sin diferencia significativa 121 Resultado preliminar
    2025 247 Medio +1 Sin diferencia significativa 113 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 47,8 % 45,1 % 7,1 %
    2024 (preliminar) 50,4 % 33,9 % 15,7 %
    2023 (preliminar) 39 % 47,5 % 13,6 %
    2022 51,3 % 36,8 % 12 %
    2018 26,5 % 48,7 % 24,8 %
    2017 29,3 % 49,1 % 21,6 %
    2016 30,2 % 49,1 % 20,7 %
    2015 33,3 % 48,5 % 18,2 %
    2014 38,5 % 46,2 % 15,4 %
    2013 26,9 % 35,5 % 37,6 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 254 puntos en 2007 y 263 en 2006, con N oficial de 69 y 85 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2007. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.