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Resultados SIMCE de Instituto Comercial Ema Diaz Sierra-Diur

RBD 9643 · San Ramón, Metropolitana · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2016

II Medio · Comprensión lectora · 2016

195 puntos

−37 puntos respecto de 2015

Descenso significativo

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio bajo
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico41 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 88,2 %
    • Elemental 11,8 %
    • Adecuado 0 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2008 a 2013, medio bajo en 2014, bajo en 2015, medio bajo en 2016.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2008 y 2016; última medición 195 puntos en 2016. Sin medición Sin medición
    Este colegio 195
    Leer cada medición

    Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2016

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2016.

    Autoestima académica y motivación escolar

    69 puntos

    −2 puntos respecto de 2015

    Clima de convivencia escolar

    66 puntos

    −6 puntos respecto de 2015

    Participación y formación ciudadana

    55 puntos

    −12 puntos respecto de 2015

    Hábitos de vida saludable

    51 puntos

    −11 puntos respecto de 2015

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    201669665551
    201571726762
    201475756866
    Similares, 2016Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2001, medio bajo de 2003 a 2006, bajo de 2008 a 2013, medio bajo en 2014, bajo en 2015, medio bajo en 2016.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 1998 y 2016; última medición 195 puntos en 2016. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 195
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 214 Sin dato — — 154 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 217 Bajo +3 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 228 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 212 Medio bajo −16 Descenso significativo 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 230 Bajo +18 Aumento significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 236 Bajo +6 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 198 Bajo −38 Descenso significativo 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 207 Bajo +9 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 205 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 232 Bajo +27 Aumento significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 195 Medio bajo −37 Descenso significativo 17 Resultado informado oficialmente

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2016 88,2 % 11,8 % 0 %
    2015 58,8 % 38,2 % 2,9 %
    2014 77,4 % 22,6 % 0 %
    2013 81,3 % 12,5 % 6,3 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación media, 2017 Desempeño medio-bajo

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 195 puntos en 2016 y 232 en 2015, con N oficial de 17 y 34 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Todas las mediciones

    II Medio

    III Medio

    Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2016. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.