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Resultados SIMCE de Colegio Grace School

RBD 9845 · Pedro Aguirre Cerda, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2008

II Medio · Comprensión lectora · 2008

248 puntos

−6 puntos respecto de 2006

Sin diferencia significativa

59 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio bajo
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo de 2017 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 269 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 269
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2003 a 2006, medio bajo de 2008 a 2012, medio en 2013, medio bajo en 2014, medio de 2015 a 2016, medio bajo de 2017 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 15 mediciones entre 2003 y 2025; última medición 269 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 269
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2003 268 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 254 Medio −14 Descenso significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 248 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 250 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 269 Medio bajo +19 Aumento significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 281 Medio +12 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 287 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 296 Medio +9 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 262 Medio −34 Descenso significativo 43 Resultado informado oficialmente
    2017 267 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 40 Resultado informado oficialmente
    2018 286 Medio bajo +19 Aumento significativo 44 Resultado informado oficialmente
    2022 258 Medio bajo −28 Descenso significativo 57 Resultado final
    2023 251 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 67 Resultado preliminar
    2024 256 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 63 Resultado preliminar
    2025 269 Medio bajo +13 Aumento significativo 77 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 37,7 % 28,6 % 33,8 %
    2024 (preliminar) 41,3 % 38,1 % 20,6 %
    2023 (preliminar) 52,2 % 23,9 % 23,9 %
    2022 40,4 % 42,1 % 17,5 %
    2018 13,6 % 45,5 % 40,9 %
    2017 30 % 42,5 % 27,5 %
    2016 34,9 % 41,9 % 23,3 %
    2015 18,2 % 22,7 % 59,1 %
    2014 13,6 % 38,6 % 47,7 %
    2013 19 % 42,9 % 38,1 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño alto

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 248 puntos en 2008 y 254 en 2006, con N oficial de 59 y 63 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

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    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.