Autoestima académica y motivación escolar
66 puntos
−5 puntos respecto de 2015
■ Similares de Maipú 74 38 colegios
Resultado
8° Básico · Comprensión lectora · 2025
256 puntos
+20 puntos respecto de 2015
Frente a otros colegios
20 puntos más que los colegios similares de Maipú.
En Maipú
- ■ Colegios similares de Maipú 236
38 colegios del grupo medio · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Maipú 244
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 20 %
- Elemental 52 %
- Adecuado 28 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2014 a 2018.
Este colegio 231
Colegios similares de Maipú 231
Promedio de la comuna de Maipú 251
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 226 | 228 (13) | 276 | Medio bajo | — | — | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 208 | 223 (11) | 250 | Medio bajo | −18 | Descenso significativo | 93 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 231 | 231 (20) | 251 | Medio bajo | +23 | Aumento significativo | 86 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2015 a 2017.
Este colegio 219
Colegios similares de Maipú 240
Promedio de la comuna de Maipú 259
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 227 | — | — | Medio bajo | — | — | 115 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 219 | 240 (16) | 259 | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 112 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Maipú: sin promedio en 2001
Similares de Maipú: sin promedio en 2003
Este colegio 254
Colegios similares de Maipú 257
Promedio de la comuna de Maipú 256
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Maipú: sin promedio en 2001
Similares de Maipú: sin promedio en 2003
Este colegio 241
Colegios similares de Maipú 265
Promedio de la comuna de Maipú 271
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
38
Una sola medición publicada: 38 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 38 | 39 (10) | 53 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
40
Una sola medición publicada: 40 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 40 | 40 (10) | 51 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
39
Una sola medición publicada: 39 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 39 | 40 (10) | 52 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2004, bajo en 2013, medio en 2015.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Maipú: sin promedio en 2013
Este colegio 244
Colegios similares de Maipú 254 · 2004
Promedio de la comuna de Maipú 277 · 2013
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 264 | 254 (37) | 260 | Medio | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 262 | — | 277 | Bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 244 | — | — | Medio | −18 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | — | — | 264 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 46
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 46 | — | — | 134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 46 | 0 | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
254
Una sola medición publicada: 254 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 254 | 249 (38) | 257 | Medio | — | — | 25 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 46
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 50 | — | — | 133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 46 | −4 | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2014.
Este colegio 221
Colegios similares de Maipú 257
Promedio de la comuna de Maipú 268
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 242 | 250 (37) | 256 | Medio | — | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 221 | 257 (38) | 268 | Medio | −21 | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2004, bajo en 2013, medio de 2014 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Maipú: sin promedio en 2013
Este colegio 256
Colegios similares de Maipú 236
Promedio de la comuna de Maipú 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 250 | 250 (37) | 257 | Medio | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 243 | — | 256 | Bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 222 | 231 (38) | 241 | Medio | −21 | Descenso significativo | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 236 | — | — | Medio | +14 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | — | — | 248 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2025 | 256 | 236 (38) | 244 | Medio | +20 | — | 25 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 48
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 41 | — | — | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 48 | +7 | — | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 45 | −3 | — | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 48 | +3 | — | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2004, bajo en 2013, medio de 2014 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Maipú: sin promedio en 2013
Este colegio 243
Colegios similares de Maipú 255
Promedio de la comuna de Maipú 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 252 | 249 (37) | 257 | Medio | — | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 256 | — | 268 | Bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 233 | 257 (38) | 269 | Medio | −23 | Descenso significativo | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 232 | — | — | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | — | — | 269 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2025 | 243 | 255 (38) | 267 | Medio | +11 | — | 23 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
64
Una sola medición publicada: 64 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 64 | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 58
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 50 | — | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 56 | +6 | — | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 54 | −2 | — | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | +4 | — | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
8° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
69 puntos
+6 puntos respecto de 2015
■ Similares de Maipú 74 38 colegios
Participación y formación ciudadana
71 puntos
+2 puntos respecto de 2015
■ Similares de Maipú 76 38 colegios
Hábitos de vida saludable
65 puntos
+8 puntos respecto de 2015
■ Similares de Maipú 69 38 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 66 | 69 | 71 | 65 |
| 2015 | 71 | 63 | 69 | 57 |
| 2014 | 67 | 73 | 74 | 59 |
| Similares, 2025 | 74 | 74 | 76 | 69 |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Maipú: sin promedio en 2001
Similares de Maipú: sin promedio en 2003
Este colegio 254
Colegios similares de Maipú 257
Promedio de la comuna de Maipú 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 240 | — | — | Sin dato | — | — | 328 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 224 | — | 259 | Medio bajo | −16 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 241 | — | 263 | Medio bajo | +17 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 238 | 230 (8) | 261 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 186 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 230 | 232 (11) | 263 | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 159 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 234 | 237 (11) | 270 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 261 | 247 (15) | 264 | Medio bajo | +27 | Aumento significativo | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 247 | 237 (12) | 259 | Medio bajo | −14 | Descenso significativo | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 224 | 238 (13) | 256 | Medio bajo | −23 | Descenso significativo | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 209 | — | — | Medio bajo | −15 | Descenso significativo | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 213 | 227 (11) | 253 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 96 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 211 | 244 (16) | 258 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 97 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 232 | 240 (20) | 253 | Medio bajo | +21 | Aumento significativo | 82 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 256 | 229 (14) | 246 | Medio bajo | +24 | Aumento significativo | 58 | Resultado final |
| 2023 | 260 | 253 (27) | 253 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 79 | Resultado preliminar |
| 2024 | 240 | 235 (15) | 258 | Medio bajo | −20 | Descenso significativo | 70 | Resultado preliminar |
| 2025 | 254 | 257 (24) | 256 | Medio | +14 | Aumento significativo | 104 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 45,2 % | 35,6 % | 19,2 % |
| 2024 (preliminar) | 60 % | 25,7 % | 14,3 % |
| 2023 (preliminar) | 36,7 % | 44,3 % | 19 % |
| 2022 | 46,6 % | 34,5 % | 19 % |
| 2018 | 61 % | 32,9 % | 6,1 % |
| 2017 | 80,4 % | 15,5 % | 4,1 % |
| 2016 | 79,2 % | 12,5 % | 8,3 % |
| 2015 | 85,3 % | 11 % | 3,7 % |
| 2014 | 72,8 % | 21,4 % | 5,8 % |
| 2013 | 53,4 % | 28,2 % | 18,4 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Maipú: sin promedio en 2001
Similares de Maipú: sin promedio en 2003
Este colegio 241
Colegios similares de Maipú 265
Promedio de la comuna de Maipú 271
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 239 | — | — | Sin dato | — | — | 328 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 209 | — | 250 | Medio bajo | −30 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 230 | — | 254 | Medio bajo | +21 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 221 | 220 (8) | 261 | Medio bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 191 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 221 | 221 (11) | 260 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 161 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 214 | 233 (11) | 272 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 240 | 256 (15) | 278 | Medio bajo | +26 | Aumento significativo | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 246 | 243 (12) | 282 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 104 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 223 | 235 (13) | 276 | Medio bajo | −23 | Descenso significativo | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 230 | — | — | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 114 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 219 | 248 (11) | 279 | Medio bajo | −11 | Sin diferencia significativa | 91 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 226 | 253 (16) | 280 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 97 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 230 | 247 (20) | 275 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 80 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 224 | 231 (14) | 257 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 58 | Resultado final |
| 2023 | 241 | 264 (27) | 268 | Medio | +17 | Aumento significativo | 76 | Resultado preliminar |
| 2024 | 219 | 245 (15) | 273 | Medio bajo | −22 | Descenso significativo | 73 | Resultado preliminar |
| 2025 | 241 | 265 (24) | 271 | Medio | +22 | Aumento significativo | 104 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 56,7 % | 36,5 % | 6,7 % |
| 2024 (preliminar) | 83,6 % | 12,3 % | 4,1 % |
| 2023 (preliminar) | 59,2 % | 39,5 % | 1,3 % |
| 2022 | 77,6 % | 20,7 % | 1,7 % |
| 2018 | 71,3 % | 26,3 % | 2,5 % |
| 2017 | 67 % | 28,9 % | 4,1 % |
| 2016 | 72,5 % | 26,4 % | 1,1 % |
| 2015 | 64,9 % | 31,6 % | 3,5 % |
| 2014 | 73,7 % | 22 % | 4,2 % |
| 2013 | 53,8 % | 34,6 % | 11,5 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 50 % | 42,9 % | 7,1 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 77,4 % | 16,1 % | 6,5 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 20 % | 52 % | 28 % |
| 2015 | 64,3 % | 21,4 % | 14,3 % |
| 2014 | 64,5 % | 35,5 % | 0 % |
| 2013 | 54,5 % | 13,6 % | 31,8 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 56,5 % | 43,5 % | 0 % |
| 2015 | 64,3 % | 35,7 % | 0 % |
| 2014 | 74,2 % | 19,4 % | 6,5 % |
| 2013 | 47,1 % | 35,3 % | 17,6 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo
- Educación básica, 2017 Desempeño insuficiente
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 67 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 64 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 72 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 60 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 67 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 62 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 57 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 59 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 71 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 74 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 72 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
Para conversar con el equipo
- 8° Básico · Comprensión lectora: 256 puntos en 2025 (preliminar) y 236 en 2015, con N oficial de 25 y 14 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025