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Resultados SIMCE de Colegio Particular de Asis

RBD 9941 · Maipú, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

311 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

37 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

21 puntos más que los colegios similares de Maipú.

En Maipú

  • ■ Colegios similares de Maipú 290

    7 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maipú 279

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 2,7 %
  • Elemental 27 %
  • Adecuado 70,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2018, alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 311 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 311 Colegios similares de Maipú 290 Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

+8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 74 7 colegios

Clima de convivencia escolar

82 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 75 7 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 78 7 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 71 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78828173
2024 (preliminar)70777867
2023 (preliminar)66716960
202276787373
201877828475
201769807272
201672807674
201574758070
201467807466
Similares, 202574757871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2018, alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 311 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 311 Colegios similares de Maipú 290 Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Maipú Promedio de la comuna de Maipú GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 285 — 260 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 293 276 (33) 259 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 296 275 (47) 263 Medio alto +3 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 286 273 (40) 257 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 289 272 (41) 259 Medio alto +3 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 300 279 (42) 265 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 289 281 (39) 264 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 306 289 (37) 275 Medio alto +17 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 281 282 (37) 268 Medio alto −25 Descenso significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 288 283 (40) 268 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 306 280 (41) 265 Medio alto +18 Aumento significativo 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 287 281 (34) 267 Medio alto −19 Descenso significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 294 — — Medio alto +7 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 291 284 (35) 270 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 55 Resultado informado oficialmente
2017 284 — — Medio alto −7 Sin diferencia significativa 67 Resultado informado oficialmente
2018 318 289 (34) 274 Medio alto +34 Aumento significativo 57 Resultado informado oficialmente
2022 314 293 (9) 271 Alto −4 Sin diferencia significativa 21 Resultado final
2023 303 294 (9) 276 Alto −11 Sin diferencia significativa 29 Resultado preliminar
2024 309 294 (8) 281 Alto +6 Sin diferencia significativa 41 Resultado preliminar
2025 311 290 (7) 279 Alto +2 Sin diferencia significativa 37 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 2,7 % 27 % 70,3 %
2024 (preliminar) 2,4 % 24,4 % 73,2 %
2023 (preliminar) 10,3 % 24,1 % 65,5 %
2022 4,8 % 23,8 % 71,4 %
2018 0 % 10,5 % 89,5 %
2017 22,4 % 31,3 % 46,3 %
2016 10,9 % 34,5 % 54,5 %
2015 8,6 % 31,4 % 60 %
2014 11,1 % 28,9 % 60 %
2013 3,6 % 29,1 % 67,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación56
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 311 puntos en 2025 (preliminar) y 309 en 2024 (preliminar), con N oficial de 37 y 41 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.