Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2008
168 puntos
Promedio de 1 de 3 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región de Coquimbo 260
- Promedio de la comuna de Vicuña 250
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 168
- Mediana 168
- Percentil 75 168
- Rango 168–168
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Promedio de la región de Coquimbo y Promedio de la comuna de Vicuña no tienen un año en común con el establecimiento, así que no se dibujan como comparación. Sus valores están en la tabla.
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | — | 249 | 235 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Promedio de la región de Coquimbo y Promedio de la comuna de Vicuña no tienen un año en común con el establecimiento, así que no se dibujan como comparación. Sus valores están en la tabla.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | — | 251 | 236 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2009 | — | 256 | 243 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | — | 258 | 248 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Promedio de la región de Coquimbo y Promedio de la comuna de Vicuña no tienen un año en común con el establecimiento, así que no se dibujan como comparación. Sus valores están en la tabla.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | 255 | 244 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | 257 | 246 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 214 | 254 | 242 | — | — | 1 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | 256 | 239 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2008 | 168 | 260 | 250 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | 263 | 251 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | — | 271 | 262 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | — | 266 | 258 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | 266 | 252 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 196 | 246 | 236 | — | — | 1 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | 245 | 226 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2008 | 208 | 245 | 230 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | 251 | 233 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | — | 253 | 241 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | — | 257 | 246 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | 260 | 259 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
237
Una sola medición publicada: 237 puntos en 2000.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 237 | 250 | 242 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
231
Una sola medición publicada: 231 puntos en 2000.
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 231 | 248 | 237 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
230
Una sola medición publicada: 230 puntos en 2000.
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 230 | 249 | 236 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
224
Una sola medición publicada: 224 puntos en 2000.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 224 | 248 | 230 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
227
Una sola medición publicada: 227 puntos en 2005.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Promedio de la comuna de Vicuña | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 227 | 257 | 248 | — | — | 1 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
179
Una sola medición publicada: 179 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 179 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2008
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Escuela Basica Lucila Godoy Alcayaga | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Vicuña | 13413 |
| Escuela de la Polvada | 168 puntos | 2008 | 4° Básico · Comprensión lectora | Vicuña | 685 |
| Sala Cuna y Jardin Infantil Mishki Puñuy | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Vicuña | 42382 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025