Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Ilustre Municipalidad de los Vilos

Los Vilos, Coquimbo

Datos de la red
  • Los Vilos, Coquimbo
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1994

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1994

60 por ciento

189 estudiantes evaluados

Promedio de 5 de 14 establecimientos

Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 49,9
  • Mediana 55,8
  • Percentil 75 76,5
  • Rango 37,1–76,5

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997: 3 mediciones entre 1992 y 1996; última medición 66 por ciento en 1996. Sin medición Sin medición
Esta red 66
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Año Porcentaje Variación Significancia Estudiantes Estado
1992 63 — — 221 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
1994 60 — — 189 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
1996 66 — — 200 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Para conversar con el equipo

  • 5 de 14 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997, 1994. ¿Qué información hay sobre los 9 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
  • En 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997, 1994, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 49,9 a 76,5. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?

Última medición seleccionada: 1994. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Establecimientos · 4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1994

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Establecimientos en 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1994. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Colegio Diego de Almagro 63 por ciento 1994 4° Básico · Matemática (Habilidades) Los Vilos 1049
ESCUELA Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1054
Escuela Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1063
Escuela Básica El Manzano Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1065
Escuela Básica El Quelon Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1064
Escuela Básica Ercole Bencini 76 por ciento 1994 4° Básico · Matemática (Habilidades) Los Vilos 1050
Escuela Básica Forjadores de Chile Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1053
Escuela Básica Pablo Barriolhet 37 por ciento 1994 4° Básico · Matemática (Habilidades) Los Vilos 1052
Escuela Básica Teresa Cannon de B. 55 por ciento 1994 4° Básico · Matemática (Habilidades) Los Vilos 1051
Escuela Clara Vial Orrego 49 por ciento 1994 4° Básico · Matemática (Habilidades) Los Vilos 1059
Escuela Los Maquis Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1055
Escuela Presidente federico Errazuriz Echaurren Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1062
Escuela Tilama Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1061
Liceo Nicolas Federico Lohse Vargas Sin dato Sin dato Sin dato Los Vilos 1048

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.