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Resultados SIMCE de Ilustre Municipalidad de Litueche

Litueche, OHiggins

Datos de la red
  • Litueche, OHiggins
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

260 puntos

90 estudiantes evaluados

Promedio de 5 de 13 establecimientos

Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.

Mismo año y misma prueba

  • Promedio de la región de O'Higgins 276
  • Promedio de la comuna de Litueche 259

Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 254
  • Mediana 257
  • Percentil 75 314
  • Rango 250–314

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 260 puntos en 2025. Sin medición
Esta red 260 Promedio de la región de O'Higgins 276 Promedio de la comuna de Litueche 259
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

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Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 260 puntos en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 260 Promedio de la región de O'Higgins 276 Promedio de la comuna de Litueche 259
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

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Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Promedio de la región de O'Higgins Promedio de la comuna de Litueche Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 229 245 232 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 229 248 230 — — 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 251 254 250 — — 120 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 253 254 253 — — 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 243 253 241 — — 95 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 255 258 255 — — 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 260 260 261 — — 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 267 269 268 — — 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 259 264 260 — — 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 255 265 216 — — 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 250 261 250 — — 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 251 262 251 — — 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 252 263 — — — 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 263 265 263 — — 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 266 267 — — — 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2018 258 270 257 — — 90 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2022 249 264 248 — — 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2023 249 270 249 — — 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2024 260 277 260 — — 96 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 260 276 259 — — 90 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Para conversar con el equipo

  • 5 de 13 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, y 1 está suprimido. ¿Qué información hay sobre los 8 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
  • En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 254 a 314. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?

Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

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Establecimientos en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Escuela Cardenal Raul Silva Henriquez 257 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Litueche 40078
Escuela la Villa Sin dato Sin dato Sin dato Litueche 11258
Escuela Municipal el Cuzco Sin dato Sin dato Sin dato Litueche 2689
Escuela Municipal Manquehua 314 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Litueche 2692
Escuela Municipal Matancilla Sin dato Sin dato Sin dato Litueche 2685
Escuela Municipal Paso del Soldado 302 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Litueche 2687
Escuela Municipal Pulin 250 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Litueche 2686
Escuela Municipal Quelentaro 254 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Litueche 2682
Escuela Municipal Ranquilco Sin dato Sin dato Sin dato Litueche 2684
Escuela Municipal Santa Julia Sin dato Sin dato Sin dato Litueche 2691
Escuela Municipal Topocalma Sin dato Sin dato Sin dato Litueche 2688
Escuela Villa Manantiales Sin dato Sin dato Sin dato Litueche 2690
Liceo Bicentenario el Rosario Sin dato Sin dato Sin dato Litueche 2681

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.