Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Ilustre Municipalidad de Licanten

Licantén, Maule

Datos de la red
  • Licantén, Maule
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

292 puntos

50 estudiantes evaluados

Promedio de 3 de 9 establecimientos

Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.

Mismo año y misma prueba

  • Promedio de la región del Maule 279

Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 290
  • Mediana 291
  • Percentil 75 302
  • Rango 290–302

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 292 puntos en 2025. Sin medición
Esta red 292 Promedio de la región del Maule 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 292 puntos en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 292 Promedio de la región del Maule 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Promedio de la región del Maule Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 243 245 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 260 249 — — 100 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 267 253 — — 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 265 253 — — 110 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 276 255 — — 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 263 260 — — 92 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 276 264 — — 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 269 269 — — 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 289 268 — — 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 293 268 — — 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 270 263 — — 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 272 266 — — 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 265 267 — — 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 287 269 — — 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 276 270 — — 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2018 285 272 — — 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2022 295 266 — — 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2023 284 272 — — 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2024 287 280 — — 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 292 279 — — 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Para conversar con el equipo

  • 3 de 9 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 6 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
  • En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 290 a 302. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?

Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Establecimientos en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Colegio Dr. Manuel Aviles Inostroza 290 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Licantén 2903
Escuela Duao Sin dato Sin dato Sin dato Licantén 2900
Escuela Huapi Sin dato Sin dato Sin dato Licantén 2898
Escuela Julian Ruiz de Gamboa Sin dato Sin dato Sin dato Licantén 2904
Escuela las Puertas Sin dato Sin dato Sin dato Licantén 2902
Escuela Los Copihues 302 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Licantén 2901
Escuela Rene Leon Echaiz Sin dato Sin dato Sin dato Licantén 2906
Liceo Bicentenario Augusto Santelices Valenzuela 291 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Licantén 2896
Liceo Tecnico Profesional Alejandro Rojas Sierra Sin dato Sin dato Sin dato Licantén 2908

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.