Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
260 puntos
Promedio de 47 de 60 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región Metropolitana 279
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 244
- Mediana 257
- Percentil 75 275
- Rango 200–314
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 228 | 252 | — | — | 1091 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 229 | 255 | — | — | 1032 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 228 | 256 | — | — | 1064 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 227 | 255 | — | — | 1006 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 223 | 252 | — | — | 779 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 216 | 247 | — | — | 691 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 215 | 246 | — | — | 809 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 217 | 254 | — | — | 812 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 226 | 255 | — | — | 735 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
41
Una sola medición publicada: 41 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 41 | 53 | — | — | 755 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
41
Una sola medición publicada: 41 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 41 | 52 | — | — | 755 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
41
Una sola medición publicada: 41 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 41 | 53 | — | — | 774 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 226 | 254 | — | — | 2030 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 227 | 260 | — | — | 1558 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 226 | 261 | — | — | 1360 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 225 | 257 | — | — | 1234 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 56 | — | — | 300 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 64 | — | — | 312 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 63 | — | — | 259 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 59 | — | — | 300 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 56 | — | — | 312 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 62 | — | — | 259 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 224 | 258 | — | — | 1684 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 229 | 261 | — | — | 1231 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 228 | 257 | — | — | 1098 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 61 | — | — | 3312 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 64 | — | — | 2976 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 65 | — | — | 3048 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 219 | 252 | — | — | 1277 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 217 | 256 | — | — | 1178 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 219 | 253 | — | — | 1155 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 218 | 251 | — | — | 1092 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 217 | 250 | — | — | 1352 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 208 | 240 | — | — | 1270 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 215 | 248 | — | — | 1171 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 218 | 250 | — | — | 1091 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 219 | 251 | — | — | 1168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 237 | 253 | — | — | 1149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 221 | 254 | — | — | 1376 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 218 | 254 | — | — | 1268 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 220 | 258 | — | — | 1020 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 219 | 257 | — | — | 1094 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 215 | 255 | — | — | 1178 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 226 | 250 | — | — | 1191 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 51 | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 51 | — | — | 2943 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 54 | — | — | 1463 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
231
Una sola medición publicada: 231 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 231 | 255 | — | — | 1302 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 55 | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 52 | — | — | 2945 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 57 | — | — | 1446 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 230 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 230 | 253 | — | — | 3133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 229 | 254 | — | — | 2661 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 226 | 255 | — | — | 1978 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 233 | 262 | — | — | 1703 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 233 | 265 | — | — | 1660 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 223 | 253 | — | — | 1328 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 45 | — | — | 2281 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 49 | — | — | 2629 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 49 | — | — | 2982 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 55 | — | — | 2849 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 232 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 227 | 254 | — | — | 2961 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 237 | 262 | — | — | 2467 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 236 | 261 | — | — | 2252 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
224
Una sola medición publicada: 224 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 224 | — | — | 1826 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 63 | — | — | 3279 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 62 | — | — | 2975 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 66 | — | — | 2982 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
65
Una sola medición publicada: 65 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 65 | — | — | 1612 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 50 | — | — | 2292 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 52 | — | — | 2709 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | — | — | 3043 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 59 | — | — | 2857 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 234 | — | — | — | 1416 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 224 | 257 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 227 | 258 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 243 | 258 | — | — | 1272 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 245 | 260 | — | — | 1086 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 244 | 264 | — | — | 1057 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 238 | 260 | — | — | 881 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | 256 | — | — | 717 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 219 | 252 | — | — | 790 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 214 | 248 | — | — | 783 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 214 | 248 | — | — | 760 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 223 | 252 | — | — | 643 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 223 | 249 | — | — | 726 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 229 | 246 | — | — | 567 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 234 | 252 | — | — | 697 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 229 | — | — | — | 671 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 225 | 255 | — | — | 721 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 229 | — | — | — | 1416 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 219 | 254 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 212 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 237 | 257 | — | — | 1274 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 232 | 256 | — | — | 1095 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 234 | 264 | — | — | 1069 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 239 | 272 | — | — | 875 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 240 | 274 | — | — | 698 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 222 | 269 | — | — | 825 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 217 | 269 | — | — | 822 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 227 | 273 | — | — | 684 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 216 | 272 | — | — | 659 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 226 | 269 | — | — | 748 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 230 | 259 | — | — | 592 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 233 | 264 | — | — | 684 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 228 | — | — | — | 692 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 232 | 271 | — | — | 710 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 233 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 228 | 254 | — | — | 2961 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 238 | 260 | — | — | 2478 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 232 | 254 | — | — | 2246 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 234 | 256 | — | — | 2049 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 234 | 263 | — | — | 1835 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 233 | 264 | — | — | 1570 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 243 | 273 | — | — | 1641 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 238 | 268 | — | — | 1358 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 239 | 269 | — | — | 1280 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 236 | 265 | — | — | 1225 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 237 | 265 | — | — | 1102 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 241 | 267 | — | — | 1063 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 237 | 268 | — | — | 1039 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 238 | 270 | — | — | 1080 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 245 | 272 | — | — | 1198 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 252 | 270 | — | — | 1202 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 259 | 275 | — | — | 1130 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 266 | 281 | — | — | 1061 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 260 | 279 | — | — | 1107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 238 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 227 | 250 | — | — | 2961 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 232 | 253 | — | — | 2470 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 232 | 252 | — | — | 2254 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 224 | 250 | — | — | 2042 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 221 | 252 | — | — | 1820 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 224 | 257 | — | — | 1568 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 224 | 257 | — | — | 1644 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 229 | 261 | — | — | 1359 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 233 | 264 | — | — | 1263 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 225 | 259 | — | — | 1232 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 225 | 260 | — | — | 1100 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 233 | 264 | — | — | 1066 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | 266 | — | — | 1043 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 231 | 264 | — | — | 1075 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 230 | 263 | — | — | 1194 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 236 | 255 | — | — | 1187 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 240 | 262 | — | — | 1154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 247 | 267 | — | — | 1074 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 242 | 265 | — | — | 1106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 228 | 251 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 236 | 259 | — | — | 3136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 235 | 261 | — | — | 2655 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 232 | 263 | — | — | 2016 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 228 | 263 | — | — | 1671 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 243 | 275 | — | — | 1587 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 235 | 269 | — | — | 1422 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 230 | 262 | — | — | 1191 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 228 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 232 | 255 | — | — | 3122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 234 | 256 | — | — | 2656 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 228 | 255 | — | — | 2006 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 224 | 253 | — | — | 1685 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 222 | 255 | — | — | 1560 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | 240 | — | — | 1624 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 211 | 244 | — | — | 1405 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 211 | 246 | — | — | 1189 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 217 | 242 | — | — | 1242 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 221 | 242 | — | — | 1297 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 229 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 236 | 257 | — | — | 3139 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 240 | 260 | — | — | 2682 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 238 | 265 | — | — | 2008 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 234 | 262 | — | — | 1711 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 231 | 266 | — | — | 1594 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 232 | 265 | — | — | 1664 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 231 | 268 | — | — | 1414 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 225 | 266 | — | — | 1213 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 232 | 268 | — | — | 1255 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 234 | 264 | — | — | 1311 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 47 de 60 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 13 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 244 a 275. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Mostrando 50 de 60 colegios de este informe, en orden alfabético, de C.E.I.A. Pedro Aguirre Cerda a Liceo Andrés Bello.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| C.E.I.A. Pedro Aguirre Cerda | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Pedro Aguirre Cerda | 9747 |
| Centro Duc.cardenal Jose Maria Caro | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Lo Espejo | 9690 |
| Centro Educacional Mirador | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Ramón | 9608 |
| Centro Educacional Municipal San Ramon | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Ramón | 9601 |
| Colegio Antu | 254 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Cisterna | 9730 |
| Colegio Hernan Olguin | 245 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9720 |
| Colegio Naciones Unidas | 240 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Cisterna | 9699 |
| Colegio Palestino | 258 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Cisterna | 9700 |
| Colegio Parque Las Americas | 248 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9738 |
| Escuela Basica | 246 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9719 |
| Escuela Básica Acapulco | 284 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9716 |
| Escuela Básica Aliven | 286 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Ramón | 9629 |
| Escuela Básica Bernardo Ohiggins | 200 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9736 |
| Escuela Básica Clara Estrella | 314 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9733 |
| Escuela Básica Coeducacional | 215 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9741 |
| Escuela Básica Educadores de Chile | 257 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Ramón | 9593 |
| Escuela Básica Karelmapu | 263 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Ramón | 9614 |
| Escuela Básica Municipal Risopatron | 244 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 25173 |
| Escuela Básica Oscar Encalada Yovanovich | 284 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Cisterna | 9706 |
| Escuela Básica República de Las Filipinas | 240 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9740 |
| Escuela Básica Ricardo E. Latchman | 252 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9428 |
| Escuela Básica Salomon Sack | 246 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9705 |
| Escuela Básica Santa Adriana | 257 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9710 |
| Escuela Básica Sendero del Saber | 257 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Ramón | 9592 |
| Escuela Básica Tupahue | 257 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Ramón | 9611 |
| Escuela Básica Villa La Cultura | 235 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Ramón | 9625 |
| Escuela Blue Star College | 268 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9709 |
| Escuela Boroa | 274 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9458 |
| Escuela Centro Educativo Rep. Mexicana | 237 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9422 |
| Escuela Ciudad de Barcelona | 262 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9727 |
| Escuela Consolidada Davila | 245 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9410 |
| Escuela de Párvulos Rayito de Luz | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Pedro Aguirre Cerda | 9446 |
| Escuela Especial de Adultos | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Ramón | 9631 |
| Escuela Especial de Adultos Hugo Morales Bizama | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Miguel | 9461 |
| Escuela Especial de Educacion | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Lo Espejo | 12103 |
| Escuela Especial Los Cedros del Libano | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Miguel | 9444 |
| Escuela Esperanza Joven | 278 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Cisterna | 9703 |
| Escuela General Básica Santa Fe | 298 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Miguel | 9413 |
| Escuela La Victoria | 245 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9418 |
| Escuela Llano Subercaseaux | 293 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Miguel | 9426 |
| Escuela Lo Valledor | 224 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9704 |
| Escuela Nanihue | 289 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Ramón | 9600 |
| Escuela Pablo Neruda | 287 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Miguel | 9433 |
| Escuela Poetas de Chile | 283 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9416 |
| Escuela Raul Saez Saez | 258 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Lo Espejo | 9734 |
| Escuela Territorio Antartico | 268 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Miguel | 9415 |
| Escuela Villa San Miguel | 275 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Miguel | 9431 |
| Escuela Villa Sur | 251 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9729 |
| Instituto Reg. Educativo Adultos San Miguel | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Miguel | 9460 |
| Liceo Andrés Bello | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Miguel | 9406 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025