Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
271 puntos
Promedio de 26 de 34 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región Metropolitana 279
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 261
- Mediana 270,5
- Percentil 75 278
- Rango 234–305
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 232 | 252 | — | — | 962 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 237 | 255 | — | — | 959 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | 256 | — | — | 958 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 232 | 255 | — | — | 906 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 225 | 252 | — | — | 294 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 210 | 247 | — | — | 269 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 211 | 246 | — | — | 384 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 227 | 254 | — | — | 347 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 218 | 255 | — | — | 353 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
37
Una sola medición publicada: 37 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 37 | 53 | — | — | 288 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
38
Una sola medición publicada: 38 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 38 | 52 | — | — | 288 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
37
Una sola medición publicada: 37 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 37 | 53 | — | — | 308 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 231 | 254 | — | — | 1461 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 237 | 260 | — | — | 1154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 238 | 261 | — | — | 1068 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | 257 | — | — | 961 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 58 | — | — | 152 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 63 | — | — | 250 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 62 | — | — | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 60 | — | — | 152 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 55 | — | — | 250 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 60 | — | — | 125 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 237 | 258 | — | — | 1262 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 239 | 261 | — | — | 1033 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | 257 | — | — | 924 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 62 | — | — | 1638 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 63 | — | — | 1577 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 65 | — | — | 1647 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 226 | 252 | — | — | 1050 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 232 | 256 | — | — | 930 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 222 | 253 | — | — | 849 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 220 | 251 | — | — | 893 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 225 | 250 | — | — | 1023 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 216 | 240 | — | — | 1051 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 217 | 248 | — | — | 848 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 221 | 250 | — | — | 898 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 234 | 251 | — | — | 934 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 244 | 253 | — | — | 837 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 224 | 254 | — | — | 1019 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 225 | 254 | — | — | 1064 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 223 | 258 | — | — | 751 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 226 | 257 | — | — | 918 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 229 | 255 | — | — | 953 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 233 | 250 | — | — | 859 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 48 | — | — | 132 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | — | — | 1639 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 54 | — | — | 727 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
235
Una sola medición publicada: 235 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 235 | 255 | — | — | 763 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 54 | — | — | 132 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 54 | — | — | 1635 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 57 | — | — | 734 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 235 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 236 | 253 | — | — | 1701 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 228 | 254 | — | — | 1540 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 230 | 255 | — | — | 1261 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 238 | 262 | — | — | 1312 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 234 | 265 | — | — | 1023 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 227 | 253 | — | — | 972 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 43 | — | — | 1336 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 49 | — | — | 1546 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 51 | — | — | 1661 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 56 | — | — | 1419 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 236 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 234 | 254 | — | — | 1698 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 241 | 262 | — | — | 1654 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 236 | 261 | — | — | 1517 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
233
Una sola medición publicada: 233 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 233 | — | — | 1263 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 63 | — | — | 1636 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 62 | — | — | 1587 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 65 | — | — | 1650 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
67
Una sola medición publicada: 67 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 67 | — | — | 797 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 49 | — | — | 1349 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 54 | — | — | 1549 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | — | — | 1671 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 60 | — | — | 1386 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Toda la historia
Leer cada medición
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 230 | — | — | — | 941 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 236 | 257 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 234 | 258 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 231 | 258 | — | — | 677 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 220 | 260 | — | — | 479 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 226 | 264 | — | — | 517 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 226 | 260 | — | — | 338 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 221 | 256 | — | — | 346 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 226 | 252 | — | — | 298 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 219 | 248 | — | — | 349 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 207 | 248 | — | — | 285 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 213 | 252 | — | — | 316 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 228 | 249 | — | — | 355 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 223 | 246 | — | — | 312 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 224 | 252 | — | — | 369 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 230 | — | — | — | 345 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 230 | 255 | — | — | 294 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 228 | — | — | — | 941 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 224 | 254 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 211 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 203 | 257 | — | — | 662 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 202 | 256 | — | — | 472 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 208 | 264 | — | — | 520 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 220 | 272 | — | — | 341 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 229 | 274 | — | — | 346 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 225 | 269 | — | — | 303 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 219 | 269 | — | — | 355 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 217 | 273 | — | — | 266 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 211 | 272 | — | — | 329 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 227 | 269 | — | — | 367 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 218 | 259 | — | — | 310 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 227 | 264 | — | — | 371 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 225 | — | — | — | 338 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 225 | 271 | — | — | 277 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 235 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 236 | 254 | — | — | 1698 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 239 | 260 | — | — | 1650 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 233 | 254 | — | — | 1513 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 235 | 256 | — | — | 1444 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 244 | 263 | — | — | 1268 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 246 | 264 | — | — | 1157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 256 | 273 | — | — | 1227 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 244 | 268 | — | — | 1064 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 249 | 269 | — | — | 1033 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 245 | 265 | — | — | 950 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 242 | 265 | — | — | 921 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 245 | 267 | — | — | 948 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 246 | 268 | — | — | 908 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 254 | 270 | — | — | 934 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 255 | 272 | — | — | 996 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 258 | 270 | — | — | 934 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 268 | 275 | — | — | 912 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 274 | 281 | — | — | 903 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 271 | 279 | — | — | 863 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 237 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 232 | 250 | — | — | 1698 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 233 | 253 | — | — | 1653 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 230 | 252 | — | — | 1518 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 229 | 250 | — | — | 1457 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 231 | 252 | — | — | 1260 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 234 | 257 | — | — | 1157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 235 | 257 | — | — | 1241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 239 | 261 | — | — | 1068 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 243 | 264 | — | — | 1025 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 235 | 259 | — | — | 956 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 238 | 260 | — | — | 926 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 239 | 264 | — | — | 961 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 239 | 266 | — | — | 909 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 246 | 264 | — | — | 931 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 244 | 263 | — | — | 1018 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 238 | 255 | — | — | 938 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 255 | 262 | — | — | 924 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 258 | 267 | — | — | 907 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 248 | 265 | — | — | 875 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 233 | 251 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 244 | 259 | — | — | 1698 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 238 | 261 | — | — | 1533 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 238 | 263 | — | — | 1288 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 235 | 263 | — | — | 1303 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 248 | 275 | — | — | 1075 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 239 | 269 | — | — | 942 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 234 | 262 | — | — | 793 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 233 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 240 | 255 | — | — | 1691 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 237 | 256 | — | — | 1533 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 236 | 255 | — | — | 1281 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 231 | 253 | — | — | 1309 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 226 | 255 | — | — | 1044 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | 240 | — | — | 1013 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 215 | 244 | — | — | 898 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 220 | 246 | — | — | 795 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 220 | 242 | — | — | 902 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 226 | 242 | — | — | 760 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 233 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 242 | 257 | — | — | 1705 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 240 | 260 | — | — | 1538 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 240 | 265 | — | — | 1263 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 237 | 262 | — | — | 1304 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 232 | 266 | — | — | 1073 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 233 | 265 | — | — | 1016 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | 268 | — | — | 934 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 234 | 266 | — | — | 794 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 237 | 268 | — | — | 928 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 246 | 264 | — | — | 771 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 26 de 34 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 8 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 261 a 278. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Centro Educacional Horacio Aravena A. | 249 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Joaquín | 9411 |
| Centro Educativo Provincia de Ñuble | 274 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Joaquín | 9430 |
| Colegio Ciudad de Frankfort | 261 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Joaquín | 9414 |
| Colegio Julio Barrenechea | 272 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Macul | 9125 |
| Colegio Municipal Proceres de Chile | 278 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9605 |
| Escuela Básica Benjamin Subercaseaux | 263 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9618 |
| Escuela Básica Centro Educacional Millantu | 298 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Macul | 9090 |
| Escuela Básica Fray Camilo Henriquez | 256 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Joaquín | 9424 |
| Escuela Básica Islas de Chile | 266 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9612 |
| Escuela Básica La Araucania | 253 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9606 |
| Escuela Básica Los Heroes de Yungay | 271 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9443 |
| Escuela Básica Poeta Neruda (Ex-483) | 253 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Joaquín | 9457 |
| Escuela Básica Poeta Oscar Castro Zuniga | 282 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9610 |
| Escuela Básica Reina Guillermina de Holanda | Sin dato | Sin dato | Sin dato | La Granja | 9626 |
| Escuela Básica Sanitas | 278 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9609 |
| Escuela Básica Tecno Sur | 261 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9588 |
| Escuela Básica y Especial Su Santidad Juan Xxiii | 245 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Joaquín | 9437 |
| Escuela Belgica | 234 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9590 |
| Escuela Diferencial Santa Teresita de Los And | Sin dato | Sin dato | Sin dato | La Granja | 9607 |
| Escuela Jose Bernardo Suarez | 270 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Macul | 9085 |
| Escuela Julio Montt Salamanca | 305 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Macul | 9122 |
| Escuela Poeta Victor Domingo Silva | 262 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Joaquín | 9429 |
| Escuela Villa Macul | 284 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Macul | 9104 |
| Instituto de Educacion de Adultos Macul | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Macul | 25514 |
| Liceo Bicentenario Francisco Frias Valenzuela | Sin dato | Sin dato | Sin dato | La Granja | 9582 |
| Liceo Bicentenario Joaquin Edwards Bello | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Macul | 9075 |
| Liceo Doctor Alejandro del Rio | 280 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9585 |
| Liceo Malaquias Concha | 278 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9587 |
| Liceo Municipal La Granja Poeta Neruda | 300 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 9617 |
| Liceo Municipal San Joaquin | 276 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Joaquín | 9421 |
| Liceo Municipalizado Manuel Rojas | 266 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Macul | 9116 |
| Liceo Santa Maria Eufrasia | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Joaquín | 11811 |
| Liceo Tecnico Profesional Patricio Aylwin Azocar | Sin dato | Sin dato | Sin dato | La Granja | 26501 |
| Liceo Villa Macul Academia Ex Liceo Juana de Ibarbourou A 48 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Macul | 9072 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025