Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Fundacion Cervera

Copiapó, Atacama

Datos de la red
  • Copiapó, Atacama
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2017

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2017

232 puntos

83 estudiantes evaluados

Promedio de 1 de 1 establecimientos

Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.

Mismo año y misma prueba

  • Promedio de la región de Atacama 246
  • Promedio de la comuna de Copiapó (1998-2025) 251

Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 232
  • Mediana 232
  • Percentil 75 232
  • Rango 232–232

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)
8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 209 puntos en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 209 Promedio de la región de Atacama 244 Promedio de la comuna de Copiapó (1998-2025) 245
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)
8° Básico · Matemática (Habilidades): 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 209 puntos en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 209 Promedio de la región de Atacama 244 Promedio de la comuna de Copiapó (1998-2025) 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

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Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Promedio de la región de Atacama Promedio de la comuna de Copiapó (1998-2025) Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 251 251 258 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 243 251 254 — — 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 260 250 254 — — 91 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 264 258 265 — — 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 247 250 255 — — 92 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 245 252 256 — — 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 241 249 255 — — 92 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 231 250 — — — 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 232 246 251 — — 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2019 231 248 250 — — 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 209 244 245 — — 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Última medición seleccionada: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Establecimientos · 8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2017

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

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Establecimientos en 8° Básico · Matemática (Habilidades), 2017. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Liceo Politecnico Belen 232 puntos 2017 8° Básico · Matemática (Habilidades) Copiapó 430

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.