Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
275 puntos
Promedio de 1 de 1 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región Metropolitana 279
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 275
- Mediana 275
- Percentil 75 275
- Rango 275–275
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 257 | 252 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 246 | 255 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 268 | 256 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 273 | 255 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 261 | 254 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 274 | 260 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 269 | 261 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 254 | 257 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 1994 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 1996 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 1994 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 1996 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 273 | 258 | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 291 | 261 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 278 | 257 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 67 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 72 | — | — | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 74 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 279 | 252 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 292 | 256 | — | — | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 249 | 253 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 286 | 251 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 256 | 250 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 256 | 240 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 227 | 248 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 274 | 250 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 268 | 251 | — | — | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 288 | 253 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 267 | 254 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 287 | 254 | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 269 | 258 | — | — | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 273 | 257 | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 272 | 255 | — | — | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 273 | 250 | — | — | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 252 | 251 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 269 | 259 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 245 | 261 | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 255 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 268 | 253 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 219 | 254 | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 252 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 269 | 255 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 234 | 256 | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 246 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 257 | 257 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 248 | 260 | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 265 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 278 | 254 | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 295 | 262 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 263 | 261 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
275
Una sola medición publicada: 275 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 275 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 70 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 75 | — | — | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 80 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Toda la historia
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 261 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 265 | 254 | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 278 | 260 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 254 | 254 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 245 | 256 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 264 | 263 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 264 | 264 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 275 | 273 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 259 | 268 | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 295 | 269 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 261 | 265 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 305 | 265 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 281 | 267 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 276 | 268 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 270 | 270 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 297 | 272 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 290 | 270 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 295 | 275 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 289 | 281 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 275 | 279 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 241 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 255 | 250 | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 289 | 253 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 248 | 252 | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 265 | 250 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 269 | 252 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 269 | 257 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 274 | 257 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 267 | 261 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 309 | 264 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 253 | 259 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 263 | 260 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 272 | 264 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 287 | 266 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 270 | 264 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 287 | 263 | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 273 | 255 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 276 | 262 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 273 | 267 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 260 | 265 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Escuela Particular San Carlos | 275 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pedro Aguirre Cerda | 9540 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025