Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2024
271 puntos
Promedio de 1 de 1 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región Metropolitana 281
- Promedio de la comuna de San Bernardo 273
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 271
- Mediana 271
- Percentil 75 271
- Rango 271–271
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 275 | 252 | 252 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 258 | 255 | 245 | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 239 | 256 | 244 | — | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 254 | 255 | — | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
253
Una sola medición publicada: 253 puntos en 2013.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 253 | 257 | 245 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 237 | 261 | 261 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 239 | 257 | 248 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 232 | 252 | 241 | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 229 | 256 | 244 | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 226 | 253 | — | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | 251 | 244 | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 217 | 240 | 231 | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 216 | 248 | — | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 235 | 250 | 242 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 253 | 251 | 240 | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 222 | 253 | 245 | — | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 228 | 254 | 242 | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 220 | 258 | — | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 223 | 257 | 247 | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 240 | 255 | 242 | — | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 216 | 250 | 239 | — | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 245 | 269 | — | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 245 | 262 | 250 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Promedio de la región Metropolitana y Promedio de la comuna de San Bernardo no tienen un año en común con el establecimiento, así que no se dibujan como comparación. Sus valores están en la tabla.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | — | 255 | 246 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
243
Una sola medición publicada: 243 puntos en 2019.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 243 | 253 | 243 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 224 | 244 | — | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 225 | 246 | 237 | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 239 | 242 | 232 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | — | 242 | 234 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 254 | 268 | — | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 238 | 266 | 253 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 256 | 268 | 256 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | — | 264 | 255 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 250 | 269 | 271 | — | — | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 242 | 265 | 257 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 256 | 265 | 257 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 245 | 267 | — | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 258 | 268 | 255 | — | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 245 | 270 | — | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 249 | 272 | 262 | — | — | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 221 | 270 | 261 | — | — | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 237 | 275 | 262 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 271 | 281 | 273 | — | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | — | 279 | 266 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de San Bernardo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 225 | 264 | 266 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 247 | 259 | 246 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 256 | 260 | 250 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 245 | 264 | — | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 248 | 266 | 251 | — | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 238 | 264 | — | — | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 231 | 263 | 251 | — | — | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 215 | 255 | 243 | — | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 231 | 262 | 249 | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 253 | 267 | 258 | — | — | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | — | 265 | 253 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2024. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2024
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Colegio Los Pinos | 271 puntos | 2024 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Bernardo | 31302 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025