Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
280 puntos
Promedio de 1 de 3 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región de Tarapacá 266
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 280
- Mediana 280
- Percentil 75 280
- Rango 280–280
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 259 | 244 | — | — | 180 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 275 | 251 | — | — | 173 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 268 | 251 | — | — | 184 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 270 | 250 | — | — | 182 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 255 | 242 | — | — | 86 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 256 | 234 | — | — | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 259 | 237 | — | — | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 260 | 245 | — | — | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 255 | 244 | — | — | 105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
85
Una sola medición publicada: 85 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 85 | 49 | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
76
Una sola medición publicada: 76 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 76 | 49 | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
81
Una sola medición publicada: 81 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 81 | 49 | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | 276 | 249 | — | — | 180 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 279 | 254 | — | — | 160 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 282 | 249 | — | — | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 285 | 250 | — | — | 168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 279 | 255 | — | — | 153 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 256 | 245 | — | — | 158 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 261 | 246 | — | — | 125 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 260 | 248 | — | — | 121 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 267 | 243 | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 259 | 241 | — | — | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 287 | 244 | — | — | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 258 | 240 | — | — | 125 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 276 | 242 | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 259 | 243 | — | — | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 276 | 249 | — | — | 121 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 250 | 245 | — | — | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 280 | 242 | — | — | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 281 | 246 | — | — | 123 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 269 | 244 | — | — | 139 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 274 | 245 | — | — | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 296 | 248 | — | — | 120 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 232 | 238 | — | — | 120 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
230
Una sola medición publicada: 230 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 230 | 240 | — | — | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 261 | 251 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 262 | 244 | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 256 | 244 | — | — | 143 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 265 | 243 | — | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 261 | 251 | — | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 269 | 257 | — | — | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 249 | 243 | — | — | 110 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
260
Una sola medición publicada: 260 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 260 | — | — | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2001 | 289 | 245 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 278 | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 283 | 247 | — | — | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 288 | 248 | — | — | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 279 | 251 | — | — | 96 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 295 | 252 | — | — | 91 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 287 | 246 | — | — | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 274 | 249 | — | — | 87 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 282 | 242 | — | — | 96 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 265 | 241 | — | — | 87 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 277 | 245 | — | — | 102 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 281 | 248 | — | — | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 244 | 238 | — | — | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 246 | 243 | — | — | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 231 | — | — | — | 86 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 229 | 245 | — | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2001 | 273 | 240 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 292 | 238 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 317 | 244 | — | — | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 304 | 240 | — | — | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 282 | 245 | — | — | 96 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 321 | 256 | — | — | 91 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 319 | 257 | — | — | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 305 | 258 | — | — | 86 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 305 | 254 | — | — | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 294 | 258 | — | — | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 280 | 258 | — | — | 104 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 278 | 258 | — | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 237 | 244 | — | — | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 245 | 250 | — | — | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 239 | — | — | — | 87 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 241 | 254 | — | — | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 279 | 253 | — | — | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 287 | 255 | — | — | 182 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 292 | 265 | — | — | 166 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 296 | 261 | — | — | 159 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 283 | 266 | — | — | 152 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 292 | 257 | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 277 | 257 | — | — | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 293 | 261 | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 287 | 264 | — | — | 153 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 295 | 266 | — | — | 160 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 287 | 268 | — | — | 158 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 275 | 259 | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 279 | 265 | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 289 | 269 | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 280 | 266 | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 265 | 240 | — | — | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 270 | 244 | — | — | 179 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 278 | 247 | — | — | 168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 273 | 253 | — | — | 160 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 281 | 262 | — | — | 153 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 291 | 250 | — | — | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 277 | 250 | — | — | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 298 | 253 | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 288 | 256 | — | — | 151 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 280 | 256 | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 285 | 255 | — | — | 159 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 260 | 242 | — | — | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 267 | 250 | — | — | 146 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 279 | 253 | — | — | 167 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 258 | 250 | — | — | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 262 | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 279 | 251 | — | — | 165 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 279 | 250 | — | — | 144 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 287 | 248 | — | — | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 282 | 256 | — | — | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 297 | 264 | — | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 281 | 258 | — | — | 123 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 252 | 251 | — | — | 120 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 254 | 250 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 276 | 245 | — | — | 165 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 280 | 245 | — | — | 144 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 288 | 241 | — | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 278 | 247 | — | — | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 292 | 247 | — | — | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 260 | 235 | — | — | 123 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 266 | 239 | — | — | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 254 | 240 | — | — | 120 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 258 | 237 | — | — | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 215 | 229 | — | — | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 263 | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 298 | 249 | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 283 | 249 | — | — | 143 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 295 | 249 | — | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 285 | 251 | — | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 291 | 253 | — | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 264 | 252 | — | — | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 270 | 255 | — | — | 123 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 265 | 253 | — | — | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 278 | 255 | — | — | 106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 240 | 249 | — | — | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 1 de 3 establecimientos tiene resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 2 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Colegio Sueño del Mañana | 280 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Iquique | 40043 |
| Jardín Infantil Samca Arumanti de Iquique | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Iquique | 12757 |
| Liceo Samca Arumanti | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Iquique | 12591 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025