Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
II Medio · Matemática (Habilidades) · 2017
335 puntos
Promedio de 1 de 1 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región de Valparaíso 266
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 335
- Mediana 335
- Percentil 75 335
- Rango 335–335
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Valparaíso | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 321 | — | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 328 | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 333 | 245 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 323 | 252 | — | — | 125 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 326 | 251 | — | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 329 | 255 | — | — | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 336 | 265 | — | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 353 | 267 | — | — | 101 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 343 | 262 | — | — | 94 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 339 | 264 | — | — | 87 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 330 | 266 | — | — | 89 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 335 | 266 | — | — | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 337 | 262 | — | — | 89 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 308 | 248 | — | — | 105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 309 | 251 | — | — | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 316 | — | — | — | 104 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 315 | 257 | — | — | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
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Establecimientos · II Medio · Matemática (Habilidades) · 2017
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Instituto Chacabuco | 335 puntos | 2017 | II Medio · Matemática (Habilidades) | Los Andes | 1225 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025