Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
268 puntos
Promedio de 4 de 6 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 249
- Mediana 277
- Percentil 75 283
- Rango 249–283
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 273 | — | — | 267 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 272 | — | — | 246 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 279 | — | — | 250 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 274 | — | — | 253 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 273 | — | — | 148 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 273 | — | — | 140 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 275 | — | — | 153 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 289 | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 277 | — | — | 161 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
62
Una sola medición publicada: 62 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 62 | — | — | 144 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
64
Una sola medición publicada: 64 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 64 | — | — | 144 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
63
Una sola medición publicada: 63 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 63 | — | — | 144 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 274 | — | — | 230 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 285 | — | — | 242 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 282 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 262 | — | — | 259 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 80 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 1996 | 86 | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 85 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 1996 | 84 | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 279 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 270 | — | — | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 270 | — | — | 258 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 85 | — | — | 153 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 85 | — | — | 140 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 83 | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 273 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 275 | — | — | 225 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 272 | — | — | 247 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 266 | — | — | 247 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 278 | — | — | 218 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 260 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 272 | — | — | 246 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 261 | — | — | 247 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 270 | — | — | 223 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 251 | — | — | 230 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 278 | — | — | 217 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 272 | — | — | 232 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 282 | — | — | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 273 | — | — | 248 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 263 | — | — | 230 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 237 | — | — | 238 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 59 | — | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 79 | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 82 | — | — | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
257
Una sola medición publicada: 257 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 257 | — | — | 208 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 61 | — | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 79 | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 78 | — | — | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 289 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 279 | — | — | 201 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 283 | — | — | 211 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 285 | — | — | 214 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 285 | — | — | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 282 | — | — | 185 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 260 | — | — | 210 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 68 | — | — | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 77 | — | — | 139 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 81 | — | — | 146 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 81 | — | — | 129 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 285 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 279 | — | — | 149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 277 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 274 | — | — | 225 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
275
Una sola medición publicada: 275 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 275 | — | — | 240 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 87 | — | — | 153 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 85 | — | — | 140 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 87 | — | — | 155 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
79
Una sola medición publicada: 79 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 79 | — | — | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 76 | — | — | 126 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 76 | — | — | 139 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 81 | — | — | 144 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 84 | — | — | 132 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Toda la historia
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 299 | — | — | — | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 305 | 257 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 302 | 258 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 305 | — | — | — | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 300 | — | — | — | 172 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 298 | — | — | — | 184 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 295 | — | — | — | 151 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 299 | — | — | — | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 275 | — | — | — | 142 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 281 | — | — | — | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 285 | — | — | — | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 282 | — | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 280 | — | — | — | 146 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 266 | — | — | — | 127 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 266 | — | — | — | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 265 | — | — | — | 138 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 272 | — | — | — | 132 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 304 | — | — | — | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 306 | 254 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 306 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 308 | — | — | — | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 306 | — | — | — | 170 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 297 | — | — | — | 183 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 317 | — | — | — | 152 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 331 | — | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 320 | — | — | — | 149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 316 | — | — | — | 153 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 314 | — | — | — | 139 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 326 | — | — | — | 152 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 306 | — | — | — | 146 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 269 | — | — | — | 124 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 272 | — | — | — | 138 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 256 | — | — | — | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 262 | — | — | — | 134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 292 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 279 | — | — | 149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 282 | — | — | 205 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 279 | — | — | 228 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 288 | — | — | 230 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 284 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 289 | — | — | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 297 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 295 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 286 | — | — | 239 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 284 | — | — | 257 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 284 | — | — | 257 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 282 | — | — | 256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 289 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 287 | — | — | 240 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 292 | — | — | 245 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 269 | — | — | 230 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 278 | — | — | 238 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 270 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 268 | — | — | 235 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 282 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 273 | — | — | 149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 267 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 272 | — | — | 225 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 273 | — | — | 232 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 271 | — | — | 240 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 275 | — | — | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 273 | — | — | 233 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 285 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 274 | — | — | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 271 | — | — | 254 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 269 | — | — | 257 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 271 | — | — | 260 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 275 | — | — | 240 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 269 | — | — | 248 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 272 | — | — | 251 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 247 | — | — | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 259 | — | — | 240 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 258 | — | — | 253 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 251 | — | — | 240 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 294 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 289 | — | — | 203 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 294 | — | — | 212 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 298 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 295 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 293 | — | — | 193 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 294 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 274 | — | — | 199 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 299 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 290 | — | — | 201 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 295 | — | — | 212 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 294 | — | — | 215 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 289 | — | — | 228 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 274 | — | — | 195 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 261 | — | — | 190 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 276 | — | — | 203 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 265 | — | — | 200 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 253 | — | — | 202 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 246 | — | — | 208 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 288 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 283 | — | — | 201 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 290 | — | — | 211 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 291 | — | — | 214 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 290 | — | — | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 280 | — | — | 194 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 283 | — | — | 185 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 293 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 286 | — | — | 197 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 278 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 264 | — | — | 211 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 4 de 6 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 2 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 249 a 283. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Colegio Divina Pastora | 249 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Antofagasta | 12860 |
| Colegio Divina Pastora | 283 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | La Florida | 25842 |
| Colegio Divina Pastora | 283 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Yungay | 3960 |
| Colegio Divina Pastora | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Ñuñoa | 9254 |
| Colegio Divina Pastora Nunoa | 271 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Ñuñoa | 25852 |
| Colegio Nuestra Senora del Pilar | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Las Condes | 8899 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025